1. //
  2. Start
  3. //
  4. Journals
  5. //
  6. Chemie & Schule
  7. //
  8. Publications
  9. //

Chemie & Schule, ‎1026-5031

Journal

1 - 10 out of 14Page size: 10

  1. Die geheimnisvolle Flasche: Unterrichtsvorschläge für drei Altersstufen

    Hofer, E., Puddu, S. & Lembens, A., 2016, In: Chemie & Schule. 31, 3/2016, p. 13-19 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  2. Mit „Mysteries“ zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lautner, G., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 20-21 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Chemisches Gewichtheben

    Reiter, K., Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 28-31 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  4. Magischer Sand

    Lembens, A., Abels, S. J. & Reiter, K., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 24-27 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  5. Der (un)zuverlässige Indikator – vom klassischen Schulversuch zum Mystery

    Steininger, R., Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 20-23 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  6. Gelli Baff – Superabsorber, der wieder flüssig wird

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 17-19 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  7. Fest oder flüssig? Nichtnewtonsche Stoffsysteme

    Lembens, A. & Abels, S. J., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 12-16 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  8. Genie in the bottle – Der Flaschengeist

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 8-11 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  9. Forschendes Lernen nach dem 5E-Modell und Showmanship

    Lembens, A. & Abels, S. J., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 6-7 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  10. Mysteries als Einstieg ins Forschende Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 3-5 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Previous 1 2 Next

Recently viewed

Activities

  1. Racial Stratification in Vocational Education – a case study of Apprenticeships in England and Germany
  2. Poster: Reflexionsanlässe zur Auseinandersetzung mit den individuellen Vorstellungen von Heterogenität
  3. Winter School des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik - IPN 2013
  4. 2. Nachwuchsworkshop des Arbeitskreises Ländlicher Raum der Deutschen Gesellschaft für Geographie - 2010
  5. Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?
  6. Herbsttagung „Partizipation und Öffentlichkeitsbeteiligung“ des Arbeitskreises Politische Ökonomie 2004
  7. 12. Jahrestagung des Arbeitskreises „Ländlicher Raum“ der Deutschen Gesellschaft für Geographie - DGfG 2011
  8. Does public participation improve compliance in environmental governance? Towards an analytical framework
  9. Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen – kooperative Unterstützung von Studierenden
  10. Public Participation in Environmental Governance and the Attainment of Sustainability Goals (with O. Fritsch)
  11. Leverage points for sustainability transformation in the Water-Energy-Food Nexus – Institutional perspectives
  12. COPERNICUS Alliance - European Network on Higher Education for Sustainable Developement (Externe Organisation)

Publications

  1. Heterogenität und Chancengleichheit am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich
  2. IGLU - eine Grundschuluntersuchung im Kontext aktueller internationaler Schulleistungsuntersuchungen
  3. Risikomanagementprüfung durch Aufsichtsrat und Abschlussprüfer als Element der Corporate Governance
  4. Die Konzeption des Faches "KMU-Management" unter besonderer Berücksichtigung der Internationalisierung
  5. Auswirkungen von unabhängigen Financial Experts im Prüfungsausschuss auf die Rechnungslegungspolitik
  6. Dienstleistungsnetzwerk interinstitutionelle Zusammenarbeit (IIZ) im System soziale Sicherheit Schweiz
  7. A teacher-training-study for in-service teachers: formative assessment in competency-oriented mathematics
  8. Begründungen von Schulanfängerinnen und Schulanfängern bei Aufgaben zur räumlichen Perspektivübernahme
  9. Stärkung der Corporate Governance durch eine externe Geschäftsführungsprüfung in der Aktiengesellschaft?
  10. Utopische Gesellschaftsentwürfe– von Platon zu Bloch: Vorlesungen zur Ideengeschichte in der Sozialarbeit
  11. Die Reformvorschläge der EU-Kommission vom 30.11.2011 zur Stärkung der Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
  12. Die externe Abschlussprüfung als Gegenstand der Corporate Governance-Berichterstattung des Aufsichtsrats
  13. Kaufmännische Bildung - ökonomische Bildung: Impulse für ein modernes Verständnis kaufmännischer Bildung
  14. Pädagogik der siebziger Jahre - zwischen wissenschaftsorientierter Bildung und repressionsarmer Erziehung
  15. The Influence of After-Sales Service Determinants on Brand Loyalty Within the Premium Automotive Industry
  16. The benefit of long-term growth hormone (GH) replacement therapy in hypopituitary adults with GH deficiency
  17. Die Unternehmensstiftung: unter wirtschaftsrechtlichen Aspekten eine Alternative der Unternehmensnachfolge?
  18. Verbreitung und Bestimmungsgründe verschiedener Formen der Arbeitnehmerpartizipation in Industriebetrieben
  19. The emotional side of sharing, social support and conflict negotiation between siblings and between friends
  20. The link between in- and external rotation of the auditor and the quality of financial accounting and audit