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  1. Trust Issues?! Vertrauen als Grundlage gesellschaftlicher Zukunft

    Sandermann, P. & Schwenker, V. S.

    22.03.23

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    Press/Media

  2. Künstliche Intelligenz in der Bildung. Drei Zukunftsszenarien und fünf Handlungsfelder

    Schleiss, J., Mah, D.-K., Böhme, K., Fischer, D., Messenhöller, J., Paaßen, B., Schork, S. & Schrumpf, J.

    20.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  3. So beeinflusst Musik, was wir kaufen

    Imschloß, M.

    18.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  4. Option Durchhalten bietet Chancen

    Wenzel, M. & Stanske, S.

    09.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  5. Mehr Frauen in Vollzeit? Warum sich dafür unser Wirtschaftsverständnis grundlegend ändern muss

    Venz, L.

    08.03.23

    2 Media contributions

    Press/Media

  6. EU: Simplify visa suspension to limit asylum applications, says Swedish Presidency

    Bescherer, K.

    07.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  7. Wirtschaftsprüfer sollen Etikettenschwindel verhindern. Etwa 15.000 Firmen müssen ihre ESG-Berichte prüfen lassen. Hilft das gegen Greenwashing?

    Velte, P.

    06.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  8. Der Unterschied liegt in der Reflexion: Besprechung des Bandes "Politik von Medienbildern"

    Volz, J.

    06.03.23

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    Press/Media

  9. Beyond the hype: Integrating ChatGPT and co. into university teaching

    Mah, D.-K.

    06.03.23

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    Press/Media

  10. Vom Praxisinput zur Praxisreflexion: Mit Unternehmer:innen Transformation und transformativ lernen

    Möller, S. & Gerlach, V.

    02.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  11. Wie ticken "Reichsbürger"? Leuphana untersucht rechte Bewegung

    Kretschmann, A.

    01.03.23

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    Press/Media

  12. The use of artificial intelligence tools in the career guidance practice

    Katsarov, J.

    01.03.23

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    Press/Media

  13. Jura 2.0 an der Leuphana Law School – Die Revolution des rechtswissenschaftlichen Studiums

    Halfmeier, A., Holterhus, T. P. & Terhechte, J.

    01.03.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  14. Rettet die Viertagewoche unsere Arbeitswelt?

    Venz, L.

    21.02.23

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    Press/Media

  15. Micro-credentials and micro-degrees: Current developments and potentials for educational practice based on the example of the AI Campus

    Flasdick, J., Mah, D.-K., Bernd, M. & Rampelt, F.

    21.02.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  16. Understanding chatbots and language models with the learning opportunities of AI Campus

    Mah, D.-K.

    21.02.23

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    Press/Media

  17. Podcast Episode on Digital Work

    Zimmer, M. P.

    16.02.23

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    Press/Media

  18. Abschreckung in Dauerschleife. Asylzentren in Afrika sind keine Lösung

    Lambert, L.

    13.02.23

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    Press/Media

  19. Interview Goethe Institut: Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?

    Schmidt, T.

    08.02.23

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    Press/Media

  20. Fremd sein und dazugehören

    Cnossen, B.

    02.02.23

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    Press/Media

  21. Markenerlebnisse beginnen mit den Sinnen

    Sarstedt, M., Imschloß, M. & Adler, S. J.

    01.02.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  22. COVID Diary II – Alltag im globalen Ausnahmezustand

    Drews, K.

    01.02.23

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    Press/Media

  23. Wendezeiten zwischen Faxgeräten und Graffitis

    Drews, K.

    01.02.23

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    Press/Media

  24. Statistiken, Kuriositäten und Erfolge – eine Fußballchronik

    Drews, K.

    01.02.23

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  25. COVID Diary I – Alltag im globalen Ausnahmezustand

    Drews, K.

    01.02.23

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    Press/Media

  26. Lehren aus der Corona-Pandemie für die Arbeitswelt

    Venz, L.

    31.01.23

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    Press/Media

  27. Polizei und Stadtgesellschaft – zum Umgang mit Geflüchteten vor Ort

    Jantzer, L. & Münch, S.

    31.01.23

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    Press/Media

  28. Flexible Arbeitszeiten beugen Quiet Quitting vor

    Venz, L.

    26.01.23

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  29. Weißt du, wieviel Sternlein stehen?

    Müller, J.

    16.01.23

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  30. Lebensmittel-Label und ihre Rolle bei der Transformation

    Schulze, M. & Sonntag, W.

    13.01.23

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  31. Best of KI-Campus: Our most popular online courses

    Laux, L. & Mah, D.-K.

    11.01.23

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    Press/Media

  32. Abstiegsangst: Sorge um den eigenen Status

    Engler, S.

    09.01.23

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  33. Wie man erfolgreich auf Twitch streamt

    Hille, L.

    09.01.23

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    Press/Media

  34. Postcast: Die 70er: Die Neue Frauenbewegung (5/12), aus der NDR Info Postcastreihe "Deine Geschichte – unsere Geschichte"

    Henschel, A.

    08.01.23

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  35. Interview im "Momentum Institut Jahresbericht 2022"

    Schüßler, E.

    01.01.23

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    Press/Media

  36. Erholung vom Weihnachtsstress

    Venz, L.

    26.12.22

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    Press/Media

  37. Staatsfeinde als Forschungsprojekt

    Kretschmann, A.

    25.12.22

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  38. Wegen Musik kauft man kein Auto

    Imschloß, M.

    24.12.22

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  39. Musik beeinflusst das Kaufverhalten

    Imschloß, M.

    21.12.22

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  40. Bester Forscher der Betriebswirtschaftslehre

    Velte, P.

    20.12.22

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  41. Er hätte da mal eine Frage

    Séville, A. & Müller, J.

    18.12.22

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  42. Die neue grüne Betriebswirtschaftslehre

    Velte, P.

    16.12.22

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  43. Knowledge Hiding am Arbeitsplatz

    Venz, L.

    01.09.22 → 16.12.22

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  44. Post-Holiday-Syndrom: Arbeitsfrust verhindern

    Venz, L.

    15.12.22

    1 Media contribution

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  45. Mehr Fortschrittskritik wagen? Tagungsbericht zur Summer School „Natur und Fortschritt“

    Stolz, L. & Dierks, J.

    15.12.22

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  46. Reichsbürger: Was treibt sie an? Kultursoziologin Dr. Andrea Kretschmann erforscht die Szene

    Kretschmann, A.

    14.12.22

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  47. Wie Musik Vertrauen schafft

    Imschloß, M.

    13.12.22

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  48. Was wollen die Reichsbürger? Für ihre alternativen Ordnungen haben sie äußerst heterogene Utopien

    Kretschmann, A.

    13.12.22

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  49. Anwendungsorientierte Hochschullehre zu Künstlicher Intelligenz. Impulse aus dem Fellowship-Programm zur Integration von KI-Campus-Lernangeboten

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    12.12.22

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    Press/Media

  50. Abwechslungsreichere Lehrveranstaltungen durch die Integration offener digitaler Lernangebote

    Mah, D.-K.

    12.12.22

    1 Media contribution

    Press/Media

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