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  1. 2022
  2. Translating for children : what, for whom, how, and why.

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    22.03.2022

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Gestaltung von inklusiven Aufgabenformaten am Beispiel des Flaschentutens

    Stinken-Rösner, L. (Coauthor) & Hofer, E. (Speaker)

    21.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Marivi Véliz. Absentees: Some Effects of Violence in Latin American Performance Art in the 21st Century

    Jordan, U. (Organiser) & Eduardo, S. (Organiser)

    18.03.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  5. European Strategic Sovereignty - What role for the rule of law?

    Holterhus, T. P. (Speaker)

    17.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Analytisch und authentisch? Förderung der Wahrnehmungs- und Feedbackkompetenz von Lehramtsstudierenden mit einem online- und videobasierten Unterrichtsfeedback Vortrag

    Kleinknecht, M. (Speaker), Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

    16.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Sprach-Los - Grenzen-Los

    Ganterer, J. (Speaker) & Equit, C. (Speaker)

    16.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  8. Der schulische Sprachenkanon als Anlass der Be- und Entgrenzung von transnationalen Bildungsbiographien.

    Dobutowitsch, F. (Speaker)

    15.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Symposium: Ethical Dilemma in Participatory Childhood Research – International Perspectives

    Alberth, L. (Speaker) & Joos, M. (Speaker)

    15.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Erst studieren oder erst probieren: Wie können Core Practices in der Lehrer*innenbildung effektiv vermittelt werden?

    Nückles, M. (Speaker), Broß, I. (Speaker), Prinz, A. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    11.03.2022

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  11. Effekte sprachlicher Variationen eines Erklärvideos auf die Motivation und die Emotionen von Studierenden

    Wirth, L. (presenter), Kuhl, P. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  12. Gesundheitsbezogene Ressourcen von angehenden Lehrkräften

    Hohensee, E. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Schiemann, S. (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Ich sehe was, was du nicht siehst. Welche sprachlichen Verstehenshürden erkennen Lehramtsstudierende in einem fachlichen Erklärtext?

    Brandt, H. (presenter), Schmitz, A. (Coauthor), Leiss, D. (Coauthor), Ehmke, T. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Poster: Digitale Medien im Sportunterricht – ein systematisches Review

    Jastrow, F. (Speaker), Greve, S. (Speaker), Thumel, M. (Speaker), Diekhoff, H. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Transfer

  15. Regional differences in social dominance orientation

    Essien, I. (Speaker)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen

    Hase, A. K. (presenter), Kahnbach, L. (presenter), Kuhl, P. (Coauthor) & Lehr, D. (Coauthor)

    10.03.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  17. Das Anfertigen von Notizen als Lösungsstrategie beim mathematischen Modellieren

    Wienecke, L.-M. (presenter), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. Das Lösen von mathematischen Modellierungsaufgaben – Welche Rolle spielen die soziale Herkunft, die Sprachkompetenz und der Aufgabenkontext?

    Knabbe, A. (presenter), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. Förderung von Diagnose- und Interventionskompetenzen beim mathematischen Problemlösen: Eine Interventionsstudie

    Schilling, L. (Speaker) & Leiss, D. (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. Lernwerkstatt als Format "diklusiven" naturwissenschaftlichen Unterrichts

    Hofer, E. (Speaker), Stinken-Rösner, L. (Coauthor) & Abels, S. (Coauthor)

    09.03.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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