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Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011

Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

Katharina Müller - presenter

    Müller, K. (2011, September). Bildungserfolg trotz erschwerter Bedingungen. Profile resilienter Schülerinnen und Schüler
    09.2011
    Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011

    Event

    Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011

    03.09.11 → …

    Erfurt, Germany

    Event: Conference

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    Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften

    Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Coauthor) & Paulus, P. (Coauthor)

    02.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    Programm-Workshop "Inklusion und Heterogenität als Thema der Lehrer_innenbildung" der QOLB

    Peperkorn, M. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Schmidt, T. (Speaker) & Blume, C. (Speaker)

    05.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    Die Ausprägung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften und deren Zusammenhang mit Unterrichtsmerkmalen bei PISA 2015

    Müller, K. (presenter)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwederholungsstudie

    Müller, K. (presenter)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb – Befunde aus PISA 2015 zu den sozialen Disparitäten in den naturwissenschaftlichen Kompetenzen Fünfzehnjähriger

    Müller, K. (presenter)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

    Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

    Müller, K. (Speaker)

    03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education

    Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

    Müller, K. (Organiser)

    02.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Education

    Workshop für Mentorinnen und Mentoren der Leuphana Universität Lüneburg (ProMentoring)

    Müller, K. (Speaker)

    02.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education

    EARLI Conference for Research on Learning and Instruction

    Müller, K. (presenter)

    2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    Study Programme “International Comparative Education Research“ - ICER 2016

    Müller, K. (presenter)

    12.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

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    1. Encuentro Hispánico DSV Berlin-Brandenburg 2016
    2. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
    3. Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Leben und lernen im Ganztag und das kindliche Recht auf die Gegenwart
    4. Tagung der Sektion „Vergleichende Politikwissenschaft“ 2012
    5. Räume generativer Bildung
    6. Vortrag: Nachhaltige Veränderungen in Unternehmen - Vom Change Management zum Organisationalen Lernen
    7. Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) - Wissenschaftsforum
    8. Vortrag (Einladung): Lernwerkstatt als Möglichkeit Chemie inklusiv zu lernen? Einblicke in eine inklusive Mittelschule Österreichs, mit Sandra Puddu
    9. KI-Expertengespräch beim LfD Niedersachsen
    10. Naturwissenschaftliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Modul 2 in der Fortbildungsreihe Das Leben gestalten lernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule 1.-6. Klasse
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    15. Im Wechselspiel der Sinne - Sound als Gestaltungsmaterial im Grenzbereich zwischen Bildender Kunst und Musik.
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    17. Die Videoplattform "Multiview" als Lerngelegenheit für Studierende zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion - Unterrichtssituationen aus 11 Perspektiven

    Publications

    1. Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung im Kontext globalen Wandels
    2. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
    3. Ecological impacts of oil palm agriculture on forest mammals in plantation estates and smallholdings
    4. Intimästhetik bei Cis-Frauen
    5. Deine Augen, meine Sterne
    6. Künstlerische Versuche, "das ungenaue Gefühl so genau wie möglich festzuhalten". Zur erzählerischen Visualität Peter Stamms
    7. Dienstleistungscontrolling
    8. Sprache und Sprechen in der Schule
    9. Medienwandel im Industrie- und Massenzeitalter (1830 - 1900)
    10. Gobernanza global y evolución de las energías renovables en el sur
    11. Copper phytoremediation potential of wild plant species growing in the mine polluted areas of Armenia
    12. Exports, imports and profitability: First evidence for manufacturing enterprises
    13. Blood triggered corrosion of magnesium alloys
    14. § 40 Republik Island
    15. Zirkulierende Spotify-Playlisten als Visualisierung und Katalysator von attachement zwischen Usern, Milieu und Geschmack
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    17. Diagnostik und Testverfahren für die Sekundarstufe
    18. Rose Blanche, Rosa Weiss, Rosa Bianca
    19. Die Bedeutung von Ökobilanzen in Klinik und Praxis
    20. „Rasse“ und Naturteleologie bei Kant
    21. Transnationale Regulierung von Arbeit in globalen Güterketten
    22. Migrants and City-Making: Dispossession, Displacement, and Urban Regeneration Ayşe Çağlar & Nina Glick Schiller . Durham, NC: Duke University Press, 2018. 280 pp
    23. Ordnen, was nicht zu sehen ist
    24. Vorabentscheidungsverfahren, Verhältnis zur Nichtigkeitsklage
    25. Adaptation strategies for sustainable water management of lake Nasser, Egypt, to climate change
    26. Democracia absoluta: atualidade e desafios de um conceito clássico