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  1. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim Lernen mit Fällen.

    Kleinknecht, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker) & Syring, M. (Speaker)

    03.2013

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  2. Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Emotionale Prozesse beim Beobachten von eigenem und fremdem Unterricht.

    Kleinknecht, M. (Speaker) & Poschinski, N. (Speaker)

    03.2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Tagung "Umgang mit Heterogenität" - 2013

    Ehmke, T. (Speaker)

    08.02.2013 → 10.02.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  4. Forschungskolloquium am Institut für Bildungsforschung an der Universität Wuppertal - 2013

    Ehmke, T. (Speaker)

    23.01.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research

  5. A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  6. Books on Demand GmbH (Publisher)

    von Saldern, M. (Editor)

    2013

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Research

  7. Co²CA: Conditions and Consequences of Classroom Assessment. Projektübersicht im Rahmen des SPP-Jahreskolloquiums 2013 in Frankfurt (Main)

    Leiß, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  8. COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  9. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  10. Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  11. Gutachtertätigkeit für International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications

    Besser, M. (Reviewer)

    2013

    Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research

  12. How to support teachers to give feedback to modelling tasks effectively? Results from a teacher training study in the COCA project

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  13. Ist guter Mathematikunterricht auch vom Lehrer abhängig? Zur Bedeutung von Wissen und Können sowie Überzeugungen von Mathematiklehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht

    Besser, M. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  14. Lehrern Lehren lehren! Entwicklung und Evaluation von Lehrerfortbildungen zu formativem Assessment

    Besser, M. (Speaker), Tropper, N. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  15. Mathematik und Sprache. Kommunizieren im Mathematikunterricht. Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und in Deutschland

    Besser, M. (Speaker), Richard, A. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Linneweber-Lammerskitten, H. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  16. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil I)

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  17. Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil II)

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  18. Society for Empirical Educational Research e.V. (External organisation)

    Kuhl, P. (Full member)

    2013 → …

    Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research

  19. Waxmann Verlag (Publisher)

    Pietsch, M. (Reviewer)

    2013 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research

  20. Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2013

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

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