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"Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

Standard

"Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern. / Uppenkamp, Vera; Höger, Christian.
in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, Jahrgang 20, Nr. 2, 30.11.2021, S. 146-153.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

Harvard

Uppenkamp, V & Höger, C 2021, '"Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern', Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, Jg. 20, Nr. 2, S. 146-153. https://doi.org/10.23770/tw0209

APA

Uppenkamp, V., & Höger, C. (2021). "Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 20(2), 146-153. https://doi.org/10.23770/tw0209

Vancouver

Uppenkamp V, Höger C. "Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern. Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik. 2021 Nov 30;20(2):146-153. doi: 10.23770/tw0209

Bibtex

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author = "Vera Uppenkamp and Christian H{\"o}ger",
year = "2021",
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doi = "10.23770/tw0209",
language = "Deutsch",
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issn = "1863-0502",
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RIS

TY - JOUR

T1 - "Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern

AU - Uppenkamp, Vera

AU - Höger, Christian

PY - 2021/11/30

Y1 - 2021/11/30

N2 - Vom 10. bis 12. September 2021 fand nach einer pandemiebedingten Pause die gemeinsame Jahrestagung der GwR und der AKRK als hybride Veranstaltung in Trier statt. Dieser ging eine gemeinsame Nachwuchstagung voran. Vom Verlust der Mitte und weiteren Narrativen im Kontext religiöser Bildung war die Rede. Was die sog. Mitte ist und wie sich der Begriff des Narrativs eingrenzen lässt, wurde dabei an- und aufgeregt diskutiert. Diese Fragen blieben allerdings bis zum Ende der Tagung offen. Unser Tagungsrückblick bildete den Versuch, sämtliche Erträge zu bündeln, um ein wenig Ordnung in den Diskurs um Narrative zu bringen sowie zentrale Narrative der Tagung selbst herauszustellen. Den Text haben wir gemeinsam erstellt und am Ende der Tagung im Wechsel vorgetragen. Für diesen Artikel haben wir den dialogischen Stil beibehalten und Literaturnachweise ergänzt, wobei im Folgenden CH für Christian Höger und VU für Vera Uppenkamp steht.

AB - Vom 10. bis 12. September 2021 fand nach einer pandemiebedingten Pause die gemeinsame Jahrestagung der GwR und der AKRK als hybride Veranstaltung in Trier statt. Dieser ging eine gemeinsame Nachwuchstagung voran. Vom Verlust der Mitte und weiteren Narrativen im Kontext religiöser Bildung war die Rede. Was die sog. Mitte ist und wie sich der Begriff des Narrativs eingrenzen lässt, wurde dabei an- und aufgeregt diskutiert. Diese Fragen blieben allerdings bis zum Ende der Tagung offen. Unser Tagungsrückblick bildete den Versuch, sämtliche Erträge zu bündeln, um ein wenig Ordnung in den Diskurs um Narrative zu bringen sowie zentrale Narrative der Tagung selbst herauszustellen. Den Text haben wir gemeinsam erstellt und am Ende der Tagung im Wechsel vorgetragen. Für diesen Artikel haben wir den dialogischen Stil beibehalten und Literaturnachweise ergänzt, wobei im Folgenden CH für Christian Höger und VU für Vera Uppenkamp steht.

KW - Theologie

KW - Tagungsrückblick

KW - Narrative

KW - gesellschaftliche Mitte

KW - Zukunft der Religionspädagogik

KW - religionspädagogische Forschung

KW - conference review

KW - narratives

KW - mid section of society

KW - future of religious education

KW - research in religious education

U2 - 10.23770/tw0209

DO - 10.23770/tw0209

M3 - Kommentare / Debatten / Berichte

VL - 20

SP - 146

EP - 153

JO - Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik

JF - Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik

SN - 1863-0502

IS - 2

ER -

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