Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. / Ebert, David Daniel; Rahm, Tobias; Sieland, Bernhard.
Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Hrsg. / Barbara Jürgens. Aachen: Shaker Verlag, 2006. S. 89-109.
Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Hrsg. / Barbara Jürgens. Aachen: Shaker Verlag, 2006. S. 89-109.
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Ebert, DD, Rahm, T & Sieland, B 2006, Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. in B Jürgens (Hrsg.), Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Shaker Verlag, Aachen, S. 89-109.
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Ebert, D. D., Rahm, T., & Sieland, B. (2006). Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. In B. Jürgens (Hrsg.), Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung (S. 89-109). Shaker Verlag.
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Ebert DD, Rahm T, Sieland B. Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. in Jürgens B, Hrsg., Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Aachen: Shaker Verlag. 2006. S. 89-109
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RIS
TY - CHAP
T1 - Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften
T2 - ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung
AU - Ebert, David Daniel
AU - Rahm, Tobias
AU - Sieland, Bernhard
PY - 2006
Y1 - 2006
KW - Psychologie
UR - http://d-nb.info/982626819/04
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3832257774
SN - 3832257772
SP - 89
EP - 109
BT - Kompetente Lehrer ausbilden
A2 - Jürgens, Barbara
PB - Shaker Verlag
CY - Aachen
ER -