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Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften : ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. / Ebert, David Daniel; Rahm, Tobias; Sieland, Bernhard.

Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. ed. / Barbara Jürgens. Aachen : Shaker Verlag, 2006. p. 89-109.

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Ebert, DD, Rahm, T & Sieland, B 2006, Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. in B Jürgens (ed.), Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Shaker Verlag, Aachen, pp. 89-109.

APA

Ebert, D. D., Rahm, T., & Sieland, B. (2006). Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. In B. Jürgens (Ed.), Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung (pp. 89-109). Shaker Verlag.

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Ebert DD, Rahm T, Sieland B. Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung. In Jürgens B, editor, Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Aachen: Shaker Verlag. 2006. p. 89-109

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RIS

TY - CHAP

T1 - Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften

T2 - ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung

AU - Ebert, David Daniel

AU - Rahm, Tobias

AU - Sieland, Bernhard

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Psychologie

UR - http://d-nb.info/982626819/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3832257774

SN - 3832257772

SP - 89

EP - 109

BT - Kompetente Lehrer ausbilden

A2 - Jürgens, Barbara

PB - Shaker Verlag

CY - Aachen

ER -

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