Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

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Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen. / Fastner, Anna-Lena; von Saldern, Matthias.
"Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Hrsg. / Marianne Demmer; Matthias von Saldern. Münster: Waxmann Verlag, 2010. S. 64-93 (Die Deutsche Schule; Band Beiheft 11).

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Fastner, A-L & von Saldern, M 2010, Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen. in M Demmer & M von Saldern (Hrsg.), "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Die Deutsche Schule, Bd. Beiheft 11, Waxmann Verlag, Münster, S. 64-93.

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Fastner, A.-L., & von Saldern, M. (2010). Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen. In M. Demmer, & M. von Saldern (Hrsg.), "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland (S. 64-93). (Die Deutsche Schule; Band Beiheft 11). Waxmann Verlag.

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Fastner AL, von Saldern M. Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen. in Demmer M, von Saldern M, Hrsg., "Helden des Alltags": erste Ergebnisse der Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung (TALIS) in Deutschland. Münster: Waxmann Verlag. 2010. S. 64-93. (Die Deutsche Schule).

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RIS

TY - CHAP

T1 - Unterrichtsmethoden, Überlegungen und Einstellungen der Lehrer und Lehrerinnen

AU - Fastner, Anna-Lena

AU - von Saldern, Matthias

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/1000753204/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-2312-1

T3 - Die Deutsche Schule

SP - 64

EP - 93

BT - "Helden des Alltags"

A2 - Demmer, Marianne

A2 - von Saldern, Matthias

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

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