Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

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In aktuellen Konzepten zur Lehrer(aus)bildung ist die Kompetenzorientierung eine zentrale Komponente. Dieser Beitrag beschreibt die (Weiter-)Entwicklung des Paderborner Instruments zur Erfassung professioneller Kompetenzen angehender Sportlehrkräfte. Hierbei wird insbesondere auf die Strukturierung fachwissenschaftlichen Wissens und fachdidaktischen Wissens eingegangen. Mithilfe faktorenanalytischer Methoden ergeben sich für den Bereich „Fachwissenschaft“ drei, für den Bereich „Fachdidaktik“ zwei zugrundeliegende Komponenten, die inhaltlich gut erklärt werden können und bis auf ein Konstrukt eine gute Messgenauigkeit aufweisen.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSportunterricht
Jahrgang62
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)53-57
Anzahl der Seiten5
ISSN0342-2402
PublikationsstatusErschienen - 01.02.2013
Extern publiziertJa