Sprachliches Lehrerhandeln als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern – Konturen eines wenig beachteten Forschungsfelds

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftLeseräume - Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung
Jahrgang3
Ausgabenummer3
Seiten (von - bis)98-114
Anzahl der Seiten17
ISSN2364-5350
PublikationsstatusErschienen - 2016
Extern publiziertJa