Sprachliches Lehrerhandeln als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern – Konturen eines wenig beachteten Forschungsfelds

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Authors

Original languageGerman
JournalLeseräume - Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung
Volume3
Issue number3
Pages (from-to)98-114
Number of pages17
ISSN2364-5350
Publication statusPublished - 2016
Externally publishedYes