Publikationen

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  1. Environmental factors and seasonal variation in density of mussel larvae (Mytilus edulis) in Danish waters

    Riisgard, H. U., Lundgreen, K. & Pleißner, D., 01.01.2015, in: Open Journal of Marine Science. 5, 3, S. 280-289 10 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  2. Towards more impactful energy research: The salient role of social sciences and humanities

    Swiss Social Science and Humanities Energy Research Group, Brückmann, G., Berger, S., Caviola, H., Hahnel, U. J. J., Piana, V. & Stadelmann-Steffen, I., 02.2023, in: PLOS Climate. 2, 2, 4 S., e0000132.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenKommentare / Debatten / BerichteForschung

  3. Erschienen

    Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Barth, M., 03.08.2021, Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. Schmohl, T. & Philipp, T. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 35-44 10 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransferbegutachtet

  4. Die Praxis der relationalen Milieuforschung

    Rothfuß, E. & Dörfler, T., 2013, Raumbezogene qualitative Sozialforschung. Rothfuß, E. & Dörfler, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 245-266 22 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  5. Erschienen

    Interpretative Policy-Analyse: Eine Einführung

    Münch, S., 2016, 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS. 169 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschung

  6. Erschienen
  7. Erschienen

    Kritische Öffentlichkeit und ihre Herstellung

    Bunz, M., 2013, in: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung. 4, 2, S. 63-70 8 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  8. Erschienen

    Innovative teaching for sustainable development - approaches and trends

    Mader, C. & Mader, M., 2012, Higher Education in the World 4: Higher Education's Commitment to Sustainability: from Understanding to Action. Basingstoke: Palgrave Macmillan, S. 228-229 2 S. (GUNI Series on the social commitment of universities; Band 4).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  9. Erschienen

    Separating Cognitive and Content Domains in Mathematical Competence

    Harks, B., Klieme, E., Hartig, J. & Leiss, D., 02.10.2014, in: Educational Assessment. 19, 4, S. 243-266 24 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    The determinants of CDS spreads: evidence from the model space

    Pelster, M. U. & Vilsmeier, J., 01.04.2018, in: Review of Derivatives Research. 21, 1, S. 63-118 56 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet