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Publikationen

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  1. Kapitel › Forschung › begutachtet
  2. Erschienen

    Indicator model of students' writing skills (IMOSS)

    Neumann, A. & Weinhold, S., 09.2012, Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research. Castello, M., Ganier, F., Alamargot, D., Ganier, F., Tolchinsky, L., van Waes, L., Torrance, M., Mangen, A. & Kruse, O. (Hrsg.). 1 Aufl. Bingley: Brill, S. 235-237 3 S. (Studies in Writing; Band 25).

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  3. Individual differences and cognitive load theory

    Plass, J. L., Kalyuga, S. & Leutner, D., 01.01.2010, Cognitive Load Theory. Plass, J. L., Moreno, R. & Brünken, R. (Hrsg.). Cambridge University Press, S. 65-88 24 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  4. Individual States as Guardians of Community Interests

    Tams, C. J., 01.05.2011, From Bilateralism to Community Interest: Essays in Honour of Bruno Simma. Fastenrath, U., Geiger, R., Khan, D-E., Paulus, A., von Schorlemer, S. & Vedder, C. (Hrsg.). Oxford University Press, S. 379-405 27 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  5. Erschienen

    Industry 4.0 more than a challenge in modeling, identification, and control for cyber-physical systems

    Mercorelli, P., Nemati, H. & Zhu, Q., 01.01.2024, Modeling, Identification, and Control for Cyber- Physical Systems Towards Industry 4.0. Mercorelli, P., Zhang, W., Nemati, H. & Zhang, Y. (Hrsg.). Elsevier, S. 1-14 14 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  6. Information and the evolution of human communication

    Bohn, M., 01.05.2017, Information Studies and the Quest for Transdisciplinarity: Unity Through Diversity. Burgin, M. & Hofkirchner, W. (Hrsg.). World Scientific Publishing Co., S. 345-362 18 S. (World Scientific Series in Information Studies; Band 9).

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  7. Erschienen

    Information society goes east: ICT policy in the EU's eastern partnership cooperation framework

    Batura, O. & Evas, T., 01.01.2016, Political and Legal Perspectives of the EU Eastern Partnership Policy. Kerikmäe, T. & Chochia, A. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 39-57 19 S.

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  8. Erschienen

    (Inhibiting) Factors for (Un)Sustainable Behaviour in Relation to the Effects of Education for Sustainable Development: The Role of Psychological Constructs, Neurotransmitters and Ideological Impact on Consumer Behaviour

    Dewaele, K., Fischer, D., Van Damme, P. & Verhaeghe, P., 2018, Handbook of Sustainability Science and Research. Filho, W. L. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 915-924 10 S. (World Sustainability Series).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  9. Erschienen

    Inner conflict resolution and self-empowerment as contribution for personal sustainability on the case of intentional community practices

    Veciana, S. & Ottmar, K., 19.03.2018, Personal Sustainability: Exploring the Far Side of Sustainable Development. Parodi, O. & Tamm, K. (Hrsg.). London: Taylor and Francis Inc., S. 116-135 20 S.

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  10. Innovation und Organisation

    Schüßler, E. & Schiemer, B., 02.09.2021, Handbuch Innovationsforschung: Sozialwissenschaftliche Perspektiven. Blättel-Mink, B., Schulz-Schaeffer, I. & Windeler, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 395-410 16 S. (Handbuch Innovationsforschung).

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  11. Erschienen

    Inquiry-based learning in sustainability science

    Vilsmaier, U. & Meyer, E. M., 12.04.2019, Inquiry-Based Learning – Undergraduate Research: The German Multidisciplinary Experience. Mieg, H. A. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 331-339 9 S.

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