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Publikationen

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    Bis
    32271 - 32280 von 33.981Seitengröße: 10
    sortieren: Erscheinungsjahr
    1. 2022
    2. Erschienen

      Global Theories of Regionalism

      Iroulo, L. C. & Lenz, T., 07.12.2022, Handbook on Global Governance and Regionalism. Rüland, J. & Carrapatoso, A. (Hrsg.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, S. 36-51 16 S. (Edward Elgar Handbooks).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    3. Erschienen

      Bedürfnisorientierte Lehre in Krisenzeiten?! Potenziale und Grenzen eines Online-Seminars zur „Nachhaltigen Berufsbildungsforschung“ in der sozioökonomischen Bildung

      Apelojg, B., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (Hrsg.). Springer, S. 173-188 16 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    4. Erschienen

      Does storytelling for sustainability work? An experiment

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S., Hanss, D. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 26-44 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    5. Erschienen

      EU Policymaking at a Crossroads

      Heinelt, H. (Hrsg.) & Münch, S. (Hrsg.), 08.12.2022, Edward Elgar Publishing. 284 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    6. Erschienen

      In Krisen aus Krisen lernen – zur Einführung

      Steffestun, T., Hantke, H., Schröder, L-M. & Hedtke, R., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (Hrsg.). Springer, S. 1-12 12 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    7. Erschienen

      Narrating Sustainability through Storytelling

      Fischer, D. (Hrsg.), Fücker, S. (Hrsg.), Selm, H. (Hrsg.) & Sundermann, A. (Hrsg.), 08.12.2022, 1st Aufl. London : Routledge Taylor & Francis Group. 142 S. (Routledge-SCORAI Studies in Sustainable Consumption)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

    8. Erschienen

      Of sustainability and storytelling - An introduction to this book

      Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 3-10 8 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    9. Erschienen

      Perspektiven für den Umgang mit Unsicherheiten und Ambivalenzen in der beruflichen (Lehrkräfte-)Bildung – Gedanken von Andreas Fischer (1955–2019)

      Hahn, G., 08.12.2022, In Krisen aus Krisen lernen: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft im Kontext sozial-ökologischer Transformation. Schröder, L-M., Hantke, H., Steffestun, T. & Hedtke, R. (Hrsg.). Springer, S. 13-30 18 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    10. Erschienen

      Storytelling for sustainability: A preliminary conclusion

      Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 127-136 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    11. Erschienen

      Storytelling for sustainability in higher education

      Molthan-Hill, P. & Fischer, D., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 74-87 14 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

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