Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
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Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven. / Neumann, Astrid.
in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Jahrgang 10, Nr. 1, 16.02.2011.
in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Jahrgang 10, Nr. 1, 16.02.2011.
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Neumann, A 2011, 'Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven', Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Jg. 10, Nr. 1. <http://www.klinkhardt.de/ewr/978377991334.html >
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Neumann, A. (2011). Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 10(1). http://www.klinkhardt.de/ewr/978377991334.html
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Neumann A. Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 2011 Feb 16;10(1).
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RIS
TY - JOUR
T1 - Rezension von Bräuer, Christoph: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung, Theoretische und empirische Perspektiven
AU - Neumann, Astrid
PY - 2011/2/16
Y1 - 2011/2/16
KW - Didaktik der deutschen Sprache
M3 - Rezensionen
VL - 10
JO - Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR)
JF - Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR)
SN - 1613-0677
IS - 1
ER -