Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion

Friederike Schmidt

Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion

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Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion. / Schmidt, Friederike.

Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Hrsg. / Kommission Sozialpädagogik. Weinheim, Basel : Beltz Juventa Verlag, 2015. S. 140-148 (Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik).

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Schmidt, F 2015, Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion. in KS (Hrsg.), Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik, Beltz Juventa Verlag, Weinheim, Basel, S. 140-148. <https://content-select.com/media/moz_viewer/552557d2-12c8-4358-83ec-4cc3b0dd2d03#chapter=4225252&page=1>

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Schmidt, F. (2015). Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion. in K. S. (Hrsg.), Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit (S. 140-148). (Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik). Beltz Juventa Verlag. https://content-select.com/media/moz_viewer/552557d2-12c8-4358-83ec-4cc3b0dd2d03#chapter=4225252&page=1

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Schmidt F. Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion. in KS, Hrsg., Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit. Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 2015. S. 140-148. (Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik).

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keywords = "Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Armut, Ungleichheit, Diskriminierung, Benachteiligung, Sozialp{\"a}dagogik, Inklusion, Soziologie, Sozialp{\"a}dagogik, Diskriminierung, Soziale Arbeit, Benachteiligung, Ungleichheit, Inklusion, Exklusion",

author = "Friederike Schmidt",

year = "2015",

language = "Deutsch",

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RIS

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T1 - Normalitäten in der Sozialen Arbeit und pädagogische Praxen der In- und Exklusion

AU - Schmidt, Friederike

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N2 - Auch in einer pluraler gewordenen Welt ist die Kategorie Normalität nicht von einer Auflösung betroffen, sondern ist nach wie vor für die Lebensgestal-tung und somit auch für die Soziale Arbeit bedeutsam. Hinsichtlich von Fra-gen der In- und Exklusion, die mit der Ordnungskategorie unmittelbar auf-geworfen werden, bedarf es daher einer kritischen Reflexion der Kategorie Normalität. Neben einer Klärung der Relevanz dieser für die Soziale Arbeit ist zu präzisieren, welche Herausforderungen sich für die pädagogische Pra-xis an dieser Stelle ergeben.

AB - Auch in einer pluraler gewordenen Welt ist die Kategorie Normalität nicht von einer Auflösung betroffen, sondern ist nach wie vor für die Lebensgestal-tung und somit auch für die Soziale Arbeit bedeutsam. Hinsichtlich von Fra-gen der In- und Exklusion, die mit der Ordnungskategorie unmittelbar auf-geworfen werden, bedarf es daher einer kritischen Reflexion der Kategorie Normalität. Neben einer Klärung der Relevanz dieser für die Soziale Arbeit ist zu präzisieren, welche Herausforderungen sich für die pädagogische Pra-xis an dieser Stelle ergeben.

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Soziale Arbeit

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KW - Diskriminierung

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KW - Sozialpädagogik

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UR - http://d-nb.info/1063371961

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7799-3255-0

T3 - Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik

SP - 140

EP - 148

BT - Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit

A2 - , Kommission Sozialpädagogik

PB - Beltz Juventa Verlag

CY - Weinheim, Basel

ER -

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