Ziel dieses Papiers ist es, einen Überblick über die wichtigsten Methoden der transdisziplinären Forschung und Lehre zu geben, die derzeit in der Literatur diskutiert werden. Da sich Nachhaltigkeitsprobleme durch Komplexität kennzeichnen und als sogenannte ill defined problems (vgl. Scholz & Tietje 2002, 26) oft auch nur sehr ungenügend umfassend beschrieben werden können, stossen disziplinäre Analysen oft rasch an ihre Grenzen. Transdisziplinarität wird deshalb als notwendige Voraussetzung gesehen, reale Probleme effektiv angehen zu können. Transdisziplinäre Forschungsmethoden unterscheiden sich von disziplinären Methoden und werden auch von multi- und interdisziplinären Ansätzen unterschieden ...