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Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Standard

Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. / Thiem, Anja.

Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Hrsg. / Anne Dudeck; Bettina Jansen-Schulz. Wiesbaden : UniversitätsVerlagWebler, 2006. S. 133-143.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Thiem, A 2006, Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. in A Dudeck & B Jansen-Schulz (Hrsg.), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. UniversitätsVerlagWebler, Wiesbaden, S. 133-143.

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Thiem, A. (2006). Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. in A. Dudeck, & B. Jansen-Schulz (Hrsg.), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip (S. 133-143). UniversitätsVerlagWebler.

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Thiem A. Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. in Dudeck A, Jansen-Schulz B, Hrsg., Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler. 2006. S. 133-143

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T1 - Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

AU - Thiem, Anja

N1 - Literaturverz. S. 141 - 143

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Umweltplanung, Landschaftsentwicklung

KW - Mentoring

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 133

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