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Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

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Standard

Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. / Thiem, Anja.
Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. ed. / Anne Dudeck; Bettina Jansen-Schulz. Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler, 2006. p. 133-143.

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Thiem, A 2006, Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. in A Dudeck & B Jansen-Schulz (eds), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. UniversitätsVerlagWebler, Wiesbaden, pp. 133-143.

APA

Thiem, A. (2006). Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. In A. Dudeck, & B. Jansen-Schulz (Eds.), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip (pp. 133-143). UniversitätsVerlagWebler.

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Thiem A. Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. In Dudeck A, Jansen-Schulz B, editors, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler. 2006. p. 133-143

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RIS

TY - CHAP

T1 - Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

AU - Thiem, Anja

N1 - Literaturverz. S. 141 - 143

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Umweltplanung, Landschaftsentwicklung

KW - Mentoring

KW - Nachwuchsförderung

KW - Gender und Diversity

KW - Hochschul- und Wissenschaftsmanagement

UR - http://d-nb.info/980644429/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-937026-47-3

SN - 3-937026-47-9

SP - 133

EP - 143

BT - Hochschuldidaktik und Fachkulturen

A2 - Dudeck, Anne

A2 - Jansen-Schulz, Bettina

PB - UniversitätsVerlagWebler

CY - Wiesbaden

ER -

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