1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerin...
  6. Output formats
  7. //

Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. / Thiem, Anja.
Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. ed. / Anne Dudeck; Bettina Jansen-Schulz. Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler, 2006. p. 133-143.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Thiem, A 2006, Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. in A Dudeck & B Jansen-Schulz (eds), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. UniversitätsVerlagWebler, Wiesbaden, pp. 133-143.

APA

Thiem, A. (2006). Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. In A. Dudeck, & B. Jansen-Schulz (Eds.), Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip (pp. 133-143). UniversitätsVerlagWebler.

Vancouver

Thiem A. Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg. In Dudeck A, Jansen-Schulz B, editors, Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip. Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler. 2006. p. 133-143

Bibtex

@inbook{6b7d414c7e4d439390e3472a02ee043a,
title = "Mentoring f{\"u}r Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Ma{\ss}nahme der Universit{\"a}t L{\"u}neburg",
keywords = "Umweltplanung, Landschaftsentwicklung, Mentoring, Nachwuchsf{\"o}rderung, Gender und Diversity, Hochschul- und Wissenschaftsmanagement",
author = "Anja Thiem",
note = "Literaturverz. S. 141 - 143",
year = "2006",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-937026-47-3",
pages = "133--143",
editor = "Anne Dudeck and Bettina Jansen-Schulz",
booktitle = "Hochschuldidaktik und Fachkulturen",
publisher = "Universit{\"a}tsVerlagWebler",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg

AU - Thiem, Anja

N1 - Literaturverz. S. 141 - 143

PY - 2006

Y1 - 2006

KW - Umweltplanung, Landschaftsentwicklung

KW - Mentoring

KW - Nachwuchsförderung

KW - Gender und Diversity

KW - Hochschul- und Wissenschaftsmanagement

UR - http://d-nb.info/980644429/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-937026-47-3

SN - 3-937026-47-9

SP - 133

EP - 143

BT - Hochschuldidaktik und Fachkulturen

A2 - Dudeck, Anne

A2 - Jansen-Schulz, Bettina

PB - UniversitätsVerlagWebler

CY - Wiesbaden

ER -

Other publications by the same author(s)

Ziele, Motivationen, Beziehungsorientierung und Fachlichkeit von Nachwuchs- und Spitzenkräften in nachhaltigkeitswissenschaftlich ausgerichteten Arbeitsbereichen. Ergebnisse aus dem Projekt "Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht" (NaGe)

Moths, K., Thiem, A. & Katz, C., 2014, In: Gender. 6, 3, p. 124-138 14 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Fazit und Ausblick: Perspektiven und Veränderungspotenziale für die Nachhaltigkeitsforschung

Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Moths, K., Koch, L. & Hofmeister, S., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Koch, L., Moths, K. & Hofmeister, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 281-298 18 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven

Katz, C. (ed.), Heilmann, S. (ed.), Thiem, A. (ed.), Moths, K. (ed.), Koch, L. M. (ed.) & Hofmeister, S. (ed.), 15.01.2015, 1. Auflage ed. Wiesbaden: Springer VS. 293 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Nachhaltigkeitskompetenz und Gender: Anforderungen und Hindernisse für Spitzen- und Nachwuchskräfte in nachhaltigkeitsorientierten Tätigkeitsbereichen

Thiem, A. & Katz, C., 2015, Nachhaltigkeit anders denken: Veränderungspotenziale durch Geschlechterperspektiven. Katz, C., Heilmann, S., Thiem, A., Koch, L., Moths, K. & Hofmeister, S. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 231-255 24 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Braucht Nachhaltigkeit die Geschlechterperspektive?

Katz, C. & Thiem, A., 08.2013, Zukunftsfähige Berufe: Umweltberufe - modern und vielfältig. Büro für nachhaltige Kompetenz (ed.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, p. 72-83 12 p. (forum exkurse; vol. 10).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review