Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik. / Damberger, Thomas.
Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung: Pädagogische Perspektiven. Hrsg. / Edwin Hübner; Leonhard Weiss. Leverkusen: Verlag Babara Budrich, 2020. S. 143-172.
Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung: Pädagogische Perspektiven. Hrsg. / Edwin Hübner; Leonhard Weiss. Leverkusen: Verlag Babara Budrich, 2020. S. 143-172.
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Damberger, T 2020, Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik. in E Hübner & L Weiss (Hrsg.), Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung: Pädagogische Perspektiven. Verlag Babara Budrich, Leverkusen, S. 143-172.
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Damberger, T. (2020). Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik. In E. Hübner, & L. Weiss (Hrsg.), Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung: Pädagogische Perspektiven (S. 143-172). Verlag Babara Budrich.
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Damberger T. Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik. in Hübner E, Weiss L, Hrsg., Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung: Pädagogische Perspektiven. Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 2020. S. 143-172
Bibtex
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RIS
TY - CHAP
T1 - Künstliche Intelligenz und der Sinn von Pädagogik
AU - Damberger, Thomas
PY - 2020/3/30
Y1 - 2020/3/30
KW - Digitale Medien
KW - Künstliche Intelligenz
KW - Pädagogik
UR - https://shop.budrich-academic.de/wp-content/uploads/2019/12/9783847423744_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 3847423746
SN - 978-3-8474-2374-4
SP - 143
EP - 172
BT - Resonanz und Lebensqualität: Weltbeziehungen in Zeiten der Digitalisierung
A2 - Hübner, Edwin
A2 - Weiss, Leonhard
PB - Verlag Babara Budrich
CY - Leverkusen
ER -