Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule
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Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule. / Stoltenberg, Ute.
in: Grundschule Sachunterricht, Jahrgang 42, 2009, S. 2-8.
in: Grundschule Sachunterricht, Jahrgang 42, 2009, S. 2-8.
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Stoltenberg, U 2009, 'Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule', Grundschule Sachunterricht, Jg. 42, S. 2-8.
APA
Stoltenberg, U. (2009). Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule. Grundschule Sachunterricht, 42, 2-8.
Vancouver
Stoltenberg U. Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule. Grundschule Sachunterricht. 2009;42:2-8.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Konsumentenbildung am Themenfeld "Spielen - Spielzeug"? Zur Begründung nachhaltiger Konsummuster als ein Ziel für Konsumentenbildung in der Grundschule
AU - Stoltenberg, Ute
PY - 2009
Y1 - 2009
KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung
KW - Konsum
KW - Grundschule
KW - Sachunterricht
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 42
SP - 2
EP - 8
JO - Grundschule Sachunterricht
JF - Grundschule Sachunterricht
SN - 1437-319X
ER -