1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. „Ist das dein Handy oder vibrierst du?“
  7. //

„Ist das dein Handy oder vibrierst du?“: Ein Essay über Resonanz, Technologien und Rollen

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Transfer › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelResonanz : Tagungsband zum 5. Bundeskongress Musikunterricht, Mannheim 2022
HerausgeberGeorg Biegholt, Oberschmidt Jürgen, Krause-Benz Martina
Anzahl der Seiten4
ErscheinungsortMainz
VerlagSchott Music
Erscheinungsdatum01.05.2023
Seiten16-19
ISBN (Print)978-3-7957-3273-8
PublikationsstatusErschienen - 01.05.2023
VeranstaltungBundeskongress Musikunterricht: Resonanz - Congress Center Rosengarten, Mannheim, Deutschland
Dauer: 28.09.2022 → 02.10.2022
Konferenznummer: 5

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Classroom music in Germany as praxis and object: Innovative approaches and early findings

Verbücheln, E.-M. & Ahlers, M., 29.05.2025, Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Ehmke, T. & Chi-Kin Lee, J. (Hrsg.). 1 Aufl. New York: Taylor and Francis Inc., S. 117-129 13 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Negotiating Standards and Songwriting Myths in the Age of Platformisation: Sessions, Camps, and Their Functional Rules and (Media) Formats

Wernicke, C. & Ahlers, M., 16.07.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Popular Music. 20 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Popular Music Songwriting as Cultural, Creative and Economic Practice: Songwriting von populärer Musik als kulturelle, kreative und ökonomische Praxis

Ahlers, M., Herbst, J.-P. & Holtsträter, K., 19.05.2025, Münster: Waxmann Verlag. 304 S. (Lied und populäre Kultur; Band 69)

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Songwriting Camps: Kollaborative Songwriting-Praxis zwischen Songwriting-Tradition und musikwirtschaftlicher Transformation

Wernicke, C., Zaddach, W.-G., Ahlers, M. & Herbst, J.-P., 01.03.2025, Musik in der spätmodernen Gesellschaft: Analysen – Positionen – Perspektiven. Pfleiderer, M., Just, S., Wernicke, C. & Jost, C. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 197-218 (Populäre Kultur und Musik; Band 43).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Kompetenzorientierte Seminarbausteine für adaptives Klassenmusizieren: Eine Analyse aus der Perspektive des Handlungsmodells adaptiver Lernunterstützung

Verbücheln, E.-M. & Ahlers, M., 19.03.2024, in: PFLB - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 6, 2, S. 24–42 19 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet