Verbücheln, E.-M. &
Ahlers, M.,
29.05.2025,
Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Ehmke, T. & Chi-Kin Lee, J. (Hrsg.).
1 Aufl. New York:
Taylor and Francis Inc.,
S. 117-129 13 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Ahner, P.,
Ahlers, M., Aigner, W., Chatelain, S., Desmurs, S., Hug, D., Mall, P. & Spieker, B.,
23.09.2025,
Liberty – Equity – Creativity: Innovating and Inventing Music in the Classroom. Buchborn, T., Gall, M., Henessy, S. & Stumpfögger, M. (Hrsg.).
Helbling Verlag,
S. 189-206 Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
Wernicke, C. &
Ahlers, M.,
16.07.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung)
in: Popular Music. 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Ahlers, M., Herbst, J.-P. & Holtsträter, K.,
19.05.2025, Münster:
Waxmann Verlag.
304 S. (Lied und populäre Kultur; Band 69)
Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
Wernicke, C.,
Zaddach, W.-G.,
Ahlers, M. & Herbst, J.-P.,
01.03.2025,
Musik in der spätmodernen Gesellschaft: Analysen – Positionen – Perspektiven. Pfleiderer, M., Just, S., Wernicke, C. & Jost, C. (Hrsg.). Münster:
Waxmann Verlag,
S. 197-218 (Populäre Kultur und Musik; Band 43).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
