Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
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Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren. / Meier, Monique; Stinken-Rösner, Lisa; Zeller, Diana.
in: Unterricht Biologie, Nr. 475, 07.2022, S. 44-47.
in: Unterricht Biologie, Nr. 475, 07.2022, S. 44-47.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
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Meier, M, Stinken-Rösner, L & Zeller, D 2022, 'Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren', Unterricht Biologie, Nr. 475, S. 44-47. <https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/ub-475-2022_09>
APA
Meier, M., Stinken-Rösner, L., & Zeller, D. (2022). Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren. Unterricht Biologie, (475), 44-47. https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/ub-475-2022_09
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Meier M, Stinken-Rösner L, Zeller D. Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Vom Rezipieren zum Interagieren. Unterricht Biologie. 2022 Jul;(475):44-47.
Bibtex
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RIS
TY - JOUR
T1 - Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht
T2 - Vom Rezipieren zum Interagieren
AU - Meier, Monique
AU - Stinken-Rösner, Lisa
AU - Zeller, Diana
N1 - Titel der Ausgabe: Wasserhaushalt der Pflanzen
PY - 2022/7
Y1 - 2022/7
KW - Didaktik der Naturwissenschaften
UR - https://www.friedrich-verlag.de/biologie/methoden-konzepte/interaktive-videoformate-fur-den-naturwissenschaftlichen-unterricht-12327
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 44
EP - 47
JO - Unterricht Biologie
JF - Unterricht Biologie
SN - 0341-5260
IS - 475
ER -