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Fazit: Classroom-Management und Selbstbestimmung auf didaktischer Makro- und Mikroebene

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelSelbstbestimmung und Classroom-Management : Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht
HerausgeberThorsten Bohl, Katja Kansteiner-Schänzlin, Marc Kleinknecht, Britta Kohler, Anja Nold
Anzahl der Seiten10
ErscheinungsortBad Heilbrunn
VerlagKlinkhardt
Erscheinungsdatum2010
Seiten254-263
ISBN (Print)978-3-7815-1724-0
PublikationsstatusErschienen - 2010
Extern publiziertJa

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