Fazit: Classroom-Management und Selbstbestimmung auf didaktischer Makro- und Mikroebene
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet
Authors
Originalsprache | Deutsch |
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Titel | Selbstbestimmung und Classroom-Management : Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht |
Herausgeber | Thorsten Bohl, Katja Kansteiner-Schänzlin, Marc Kleinknecht, Britta Kohler, Anja Nold |
Anzahl der Seiten | 10 |
Erscheinungsort | Bad Heilbrunn |
Verlag | Klinkhardt |
Erscheinungsdatum | 2010 |
Seiten | 254-263 |
ISBN (Print) | 978-3-7815-1724-0 |
Publikationsstatus | Erschienen - 2010 |
Extern publiziert | Ja |
- Erziehungswissenschaften