Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelEigene Lernwege - quo vadis? : Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung
HerausgeberMartin Heinrich, Ulrike Prexl-Krausz
Anzahl der Seiten20
ErscheinungsortMünster [u.a.]
VerlagLIT Verlag
Erscheinungsdatum2007
Seiten327-346
ISBN (Print)978-3825808433, 3825808432
PublikationsstatusErschienen - 2007

Bibliographische Notiz

Literaturverz. S. 343 - 346