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Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft : die deutsche Debatte um begründete Leitbilder. / Czerwenka, Kurt; Rahm, Sibylle.

Eigene Lernwege - quo vadis?: Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Hrsg. / Martin Heinrich; Ulrike Prexl-Krausz. Münster [u.a.] : LIT Verlag, 2007. S. 327-346 (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; Band 5).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Czerwenka, K & Rahm, S 2007, Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder. in M Heinrich & U Prexl-Krausz (Hrsg.), Eigene Lernwege - quo vadis?: Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, Bd. 5, LIT Verlag, Münster [u.a.], S. 327-346.

APA

Czerwenka, K., & Rahm, S. (2007). Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder. in M. Heinrich, & U. Prexl-Krausz (Hrsg.), Eigene Lernwege - quo vadis?: Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung (S. 327-346). (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; Band 5). LIT Verlag.

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Czerwenka K, Rahm S. Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft: die deutsche Debatte um begründete Leitbilder. in Heinrich M, Prexl-Krausz U, Hrsg., Eigene Lernwege - quo vadis?: Eine Spurensuche nach "neuen Lernformen" in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Münster [u.a.]: LIT Verlag. 2007. S. 327-346. (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung).

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T1 - Erwartungen an die (künftige) Lehrerschaft

T2 - die deutsche Debatte um begründete Leitbilder

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PY - 2007

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KW - Erziehungswissenschaften

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T3 - Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung

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BT - Eigene Lernwege - quo vadis?

A2 - Heinrich, Martin

A2 - Prexl-Krausz, Ulrike

PB - LIT Verlag

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ER -

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