Entwicklung und Curriculum: Grundlagen einer Sequenzierung von Lehr-/Lernzielen im Bereich des (literarischen) Lesens
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
Authors
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Empirische Unterrichtsforschung in der Literatur- und Lesedidaktik : Ein Weiterbildungsprogramm |
| Herausgeber | Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann |
| Anzahl der Seiten | 41 |
| Erscheinungsort | Weinheim [u.a.] |
| Verlag | Juventa Verlag |
| Erscheinungsdatum | 2006 |
| Seiten | 115-155 |
| ISBN (Print) | 978-3779913580, 3779913585 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2006 |
- Didaktik der deutschen Sprache
- Psychologie