Ent-Grenztes Heranwachsen
Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
Standard
Ent-Grenztes Heranwachsen. / Friedrichs-Liesenkötter, Henrike (Herausgeber*in); Becker, Ulrike (Herausgeber*in); Gross, Friederike von (Herausgeber*in) et al.
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. 329 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
Harvard
APA
Vancouver
Bibtex
}
RIS
TY - BOOK
T1 - Ent-Grenztes Heranwachsen
A2 - Friedrichs-Liesenkötter, Henrike
A2 - Becker, Ulrike
A2 - Gross, Friederike von
A2 - Kaiser, Sabine
PY - 2016
Y1 - 2016
N2 - Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielfältige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verstärken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilität in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienpädagogische Fragestellungen miteinander verknüpft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerständigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversitätsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.
AB - Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielfältige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verstärken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilität in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienpädagogische Fragestellungen miteinander verknüpft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerständigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversitätsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.
KW - Erziehungswissenschaften
KW - Computerspiele
KW - Familie
KW - Jugendmedienschutz
KW - Jugendszenen
KW - Medienbildung
U2 - 10.1007/978-3-658-09793-6
DO - 10.1007/978-3-658-09793-6
M3 - Sammelwerke und Anthologien
SN - 978-3-658-09792-9
BT - Ent-Grenztes Heranwachsen
PB - Springer Fachmedien Wiesbaden
CY - Wiesbaden
ER -