Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

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Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne. / Titze, Hartmut.
Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit: Pädagogische Beiträge zur Moderne. Hrsg. / Jürgen Oelkers. Weinheim und Basel: Julius Beltz Verlag, 1992. S. 99-116 (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft; Nr. 28).

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Titze, H 1992, Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne. in J Oelkers (Hrsg.), Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit: Pädagogische Beiträge zur Moderne. Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft, Nr. 28, Julius Beltz Verlag, Weinheim und Basel, S. 99-116.

APA

Titze, H. (1992). Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne. In J. Oelkers (Hrsg.), Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit: Pädagogische Beiträge zur Moderne (S. 99-116). (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft; Nr. 28). Julius Beltz Verlag.

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Titze H. Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne. in Oelkers J, Hrsg., Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit: Pädagogische Beiträge zur Moderne. Weinheim und Basel: Julius Beltz Verlag. 1992. S. 99-116. (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft; 28).

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RIS

TY - CHAP

T1 - Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne

AU - Titze, Hartmut

PY - 1992

Y1 - 1992

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3-407-41128-6

T3 - Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft

SP - 99

EP - 116

BT - Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit

A2 - Oelkers, Jürgen

PB - Julius Beltz Verlag

CY - Weinheim und Basel

ER -