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Die Grenzfläche von Wissenschaft und Gesellschaft in der Lehrerbildung. /
Abels, Simone; Wellensiek, Anneliese; Lembens, Anja et al.
Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008. Hrsg. / Dietmar Höttecke. Band 29 LIT Verlag, 2009. S. 348-350.
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
Harvard
Abels, S, Wellensiek, A, Lembens, A & Rehm, M 2009,
Die Grenzfläche von Wissenschaft und Gesellschaft in der Lehrerbildung. in D Höttecke (Hrsg.),
Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008. Bd. 29, LIT Verlag, S. 348-350, Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2008, Schwäbisch Gmünd, Deutschland,
15.09.08.
APA
Vancouver
Bibtex
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RIS
TY - CHAP
T1 - Die Grenzfläche von Wissenschaft und Gesellschaft in der Lehrerbildung
AU - Abels, Simone
AU - Wellensiek, Anneliese
AU - Lembens, Anja
AU - Rehm, Markus
N1 - Conference code: 35
PY - 2009
Y1 - 2009
KW - Chemie
KW - Didaktik der Naturwissenschaften
UR - http://d-nb.info/99258910X/04
M3 - Aufsätze in Konferenzbänden
SN - 978-3-643-10010-8
VL - 29
SP - 348
EP - 350
BT - Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung
A2 - Höttecke, Dietmar
PB - LIT Verlag
T2 - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2008
Y2 - 15 September 2008 through 18 September 2008
ER -
