Bildung für Nachhaltige Entwicklung – eine Chance für die Grundschule?
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Authors
Die im folgenden Beitrag vorgestellte Lehrerbefragung fokussiert Gelingensbedingungen für die Verankerung des für Schule und Lehrerbildung zunehmend bedeutsamen Aufgabenfeldes Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik : Perspektiven für die Grundschulpädagogik |
| Herausgeber | Karl-Heinz Arnold, Katrin Hauenschild, Britta Schmidt, Birgit Ziegenmeyer |
| Anzahl der Seiten | 4 |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Erscheinungsdatum | 2010 |
| Seiten | 173-176 |
| ISBN (Print) | 978-3-531-17278-1 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-531-92475-5 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2010 |
Bibliographische Notiz
Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe$cHildesheim, 2009
- Bildung für nachhaltige Entwicklung