TY - CHAP

T1 - Besonderheiten der Evaluation transdisziplinärer Forschung und der Stellenwert von Kompetenz

AU - Godemann, Jasmin

N1 - Literaturverz. S. 135-136

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Transdisziplinäre Forschung stellt die Akteure vor große Herausforderungen. Auf allen Ebenen ist mit einem hohen Komplexitätsgrad zu rechnen. Die Beteiligten müssen über spezifische Kompetenzen verfügen, um den Prozess gelingen lassen und eine integrative Problemlösung durch eine erfolgreiche Integration der unterschiedlichen Wissensressourcen erreichen zu können. Für die Evaluation bedeutet das, neben der strukturellen, auf den Prozess bezogenen und inhaltlichen Analyse des Projektes, auszuloten, inwieweit die Akteure des Projektes über die entsprechende Kompetenz verfügen.

AB - Transdisziplinäre Forschung stellt die Akteure vor große Herausforderungen. Auf allen Ebenen ist mit einem hohen Komplexitätsgrad zu rechnen. Die Beteiligten müssen über spezifische Kompetenzen verfügen, um den Prozess gelingen lassen und eine integrative Problemlösung durch eine erfolgreiche Integration der unterschiedlichen Wissensressourcen erreichen zu können. Für die Evaluation bedeutet das, neben der strukturellen, auf den Prozess bezogenen und inhaltlichen Analyse des Projektes, auszuloten, inwieweit die Akteure des Projektes über die entsprechende Kompetenz verfügen.

KW - Nachhaltigkeitskommunikation

UR - http://d-nb.info/980122287/04

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-86581-043-4

SN - 3-86581-043-8

T3 - Edition Humanökologie : Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Humanökologie

SP - 123

EP - 136

BT - Evaluation inter- und transdisziplinärer Forschung

A2 - Stoll-Kleemann, Susanne

A2 - Pohl, Christian

PB - oekom verlag GmbH

CY - München

T2 - Jahrestagung 2005 der Deutschen Gesellschaft für Humanökologie - DGH 2005

Y2 - 19 June 2005 through 21 June 2005

ER -