1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. A PHENOMENOGRAPHICAL STUDY OF CHILDRENS’...
  7. //

A PHENOMENOGRAPHICAL STUDY OF CHILDRENS’ SPATIAL THOUGHT WHILE USING MAPS IN REAL SPACES

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheEnglisch
TitelProceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2022
HerausgeberCeneida Fernández, Salvador Llinares, Ángel Gutiérrez, Núria Planas
Anzahl der Seiten1
VerlagInternational Group for the Psychology of Mathematics Education
Erscheinungsdatum2022
Seiten357
ISBN (Print)9788413021782
PublikationsstatusErschienen - 2022
Veranstaltung45th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME 2022: Mathematics education research supporting practice: empowering the future - Universitat D'Alacant , Alicante, Spanien
Dauer: 18.07.2022 → 23.07.2022
Konferenznummer: 45
https://web.ua.es/pme45/
https://web.ua.es/de/pme45/documents/conference-program-pme45-web-170722.pdf

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Development and evaluation of Open Educational Resources to improve teacher's knowledge on spatial abilities

Ruwisch, S. & Heil, C., 2023, Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Haifa, Israel July 16 – 21, 2023; Volume 1. Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (Hrsg.). Haifa: University of Haifa, Band 1. S. 402 1 S. (Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematical Education; Band 46, Nr. 1).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Von der Bewegung unter freiem Himmel zum Begreifen des Raumes: Mit Karten vielfältige mathematische Lerngelegenheiten schaffen

Heil, C. & Ruwisch, S., 06.2023, Bewegungskultur in der Schule. Gutzmann, M. & Carle, U. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Grundschulverband e. V., S. 221-242 22 S. (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Band 156).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

Draußenschule: Bäume, Sträucher & Hecken entdecken: Fächerübergreifende Impulse für den Unterricht im Freien rund um das Thema Wald

Plotzki, J. & Heil, C., 01.08.2022, 1 Aufl. Hamburg: Persen Verlag. 109 S. (Bergedorfer Unterrichtsideen)

Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer

Karten und Pläne: Kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht

Heil, C., 27.10.2022, in: Fördermagazin Grundschule. 44, 4, S. 25-29 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Netzwerkbasierte Betrachtung von ko-konstruktiven Interaktionsprozessen im Unterricht – Ein Ansatz zur Beschreibung und Analyse von Angebot und Nutzung: Ein Ansatz zur Beschreibung und Analyse von Angebot und Nutzung

Troll, B., Heil, C., Pietsch, M. & Besser, M., 01.06.2022, in: Unterrichtswissenschaft. 50, 2, S. 237-263 27 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. An Adaptive Resonance Regulator for an Actuator using Periodic Signals in Camless Engine Systems
  2. Rotation-based Driver Rostering in Public Bus Transit
  3. A CALL for data-informed focus-on-form practice - Intelligent Language Tutoring System as the key to personalized and adaptive learning?
  4. Going Green: Digital project work as a transdisciplinary and transcultural task in the foreign language and STEM classrooms
  5. The Documentary Method - an Introduction
  6. The Domestication Approach Revisited in the Context of Digitization, Mobilization and Mediatization
  7. The Value Knowledge Grid - a new way of diagnosing the Culturally Non-Copyables: Building Blocks for Diagnostics
  8. Cognitive predictors of accurate syntax/semantics mapping in the early stages of adult L2 learning
  9. The role of different forms of cohesion and readers' expectations towards different types of text
  10. Towards a fully-automated adaptive e-learning environment: A predictive model for difficulty generating factors in gap-filling activities that target English tense-aspect-mood
  11. Reflexive Multi-Criteria Evaluation as a Tool to Integrate Multiple Values of Scientists and Stakeholders
  12. Postervortrag: The energy transition as a context for secondary science education
  13. Tri-trophic interaction networks along a tree diversity gradient in BEF-China: How tree diversity effects higher trophic levels
  14. International Conference on System Theory, Control and Computing 2022
  15. Alterations of a visual and how they work for and at the boundaries of an interorganizational team: A multimodal exploration