Publikationen

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  1. 2025
  2. Erschienen

    Student Game Design for Language Learning

    Schmidt, T., 18.03.2025, The Palgrave Encyclopedia of Computer-Assisted Language Learning. McCallum, L. & Tafazoli, D. (Hrsg.). 1 Aufl. Cham: Palgrave Macmillan, Band 1. 5 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  3. Erschienen

    Knowledge Graph Question Answering and Large Language Models

    Banerjee, D., Hu, N., Tan, Y., Min, D., Wu, Y., Usbeck, R. & Qi, G., 17.03.2025, Handbook on Neurosymbolic AI and Knowledge Graphs. Hitzler, P., Dalal, A., Mahdavinejad, M. S. & Norouzi, S. S. (Hrsg.). IOS Press BV, S. 466-531 66 S. ( Frontiers in Artificial Intelligence and Applications; Band 400).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitel

  4. Erschienen

    Neuro-Symbolic Relation Extraction

    Yan, X., Usmanova, A., Möller, C., Westphal, P. & Usbeck, R., 17.03.2025, Handbook on Neurosymbolic AI and Knowledge Graphs. Hitzler, P., Dalal, A., Mahdavinejad, M. S. & Norouzi, S. S. (Hrsg.). IOS Press BV, S. 550-576 27 S. ( Frontiers in Artificial Intelligence and Applications; Band 400).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitel

  5. Erschienen

    Emancipatory entrepreneurship education through critical pedagogy: Employing Paulo Freire’s pedagogical model in the South African townships context

    Felix-Faure, C. & Fayolle, A., 15.03.2025, Handbook of Research on Entrepreneurial Learning. Politis, D., Aaboen, L. & Gabrielsson, J. (Hrsg.). Edward Elgar Publishing, S. 252-264 13 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  6. Erschienen

    Reduction of Sintering Distortion in Metal Binder Jetting: Measuring Friction Under Sintering Conditions

    Blunk, H. & Seibel, A., 15.03.2025, in: Funtai Oyobi Fummatsu Yakin/Journal of the Japan Society of Powder and Powder Metallurgy. 72, Issue Supplement, S. S1475-S1479 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  7. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Einstieg in die chemische Reaktion – inklusiv und kontextorientiert

    Hüfner, S., Sander, H., Frey, F., List, F., Brodhun, F., Hartmann, A., Schneide, O., Stanze, C. & Abels, S., 11.03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: ChemKon. 2025, 8 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeTransferbegutachtet

  8. Erschienen

    Multimodality in Strategy-as-Practice Research

    Knight, E. & Wenzel, M., 11.03.2025, Cambridge Handbook of Strategy as Practice. Golsorkhi, D., Rouleau, L., Seidl, D. & Vaara, E. (Hrsg.). 3 Aufl. Cambridge: Cambridge University Press, S. 729-739 11 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  9. Erschienen

    Editorial: Challenges and advances in global school health promotion

    Rosário, R. & Dadaczynski, K., 10.03.2025, in: Frontiers in Public Health. 13, 3 S., 1575547.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenAndere (Vorworte. Editoral u.ä.)Forschung

  10. Erschienen

    Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video

    Wirth, L., Aydin, B., Ehmke, T., Retelsdorf, J. & Kuhl, P., 10.03.2025, in: European Journal of Psychology of Education. 40, 1, 22 S., 50.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  11. Erschienen

    An entrepreneurial roadmap for the future of workplace learning

    Glosenberg, A., Gielnik, M. & Steffens, P., 07.03.2025, in: Industrial and Organizational Psychology: Perspectives on Science and Practice. 18, 1, S. 162-166 5 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenKommentare / Debatten / BerichteForschung