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Projekte

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  1. Cultural Diversity Management

    Söffker, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.04.12 → 15.07.12

    Projekt: Praxisprojekt

  2. CURE: Cultures of Rejection: Conditions of Acceptability in Socio-Spatial and Digital Environments in Contemporary Europe

    Bojadzijev, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fiket, I. (Partner*in), Sauer, B. (Partner*in), Bojanic, S. M. (Partner*in), Jonsson, S. (Partner*in) & Harder, A. (Projektmitarbeiter*in)

    VolkswagenStiftung

    15.01.19 → 23.02.22

    Projekt: Forschung

  3. Curator and researcher for the exhibition Lucia Moholy: Exposures, Kunsthalle Praha

    Troeller, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Forbes, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Tichy, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.21 → 30.05.24

    Projekt: Forschung

  4. «Curtius Academy» im Rahmen des European Haniel Program on Entrepreneurship and the Humanities (2023-2026)

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Steyaert, C. (Partner*in) & Holt, R. (Partner*in)

    01.10.23 → 30.09.26

    Projekt: Forschung

  5. DAAD "International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology"

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Weers, J. (Projektmitarbeiter*in) & Peschmann, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.21 → 31.08.23

    Projekt: Lehre und Studium

  6. IJMRWOP: DAAD: International Joint Master of Research in Work and Organizational Psychology (2023-2027)

    Gielnik, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Peschmann, J. (Projektmitarbeiter*in)

    01.08.23 → 30.09.27

    Projekt: Lehre und Studium

  7. GGSE: DAK-Initiative "Gemeinsam gesunde Schule entwickeln"

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schumacher, L. (Partner*in), Sieland, B. (Partner*in), Rupprecht, S. (Projektmitarbeiter*in), Schwarzenberg, K. (Projektmitarbeiter*in), Cramer, I. (Projektmitarbeiter*in) & Strigl, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.06.07 → 30.06.13

    Projekt: Transfer (Wissenschaftliche Dienstleistung)

  8. DANCE: DArwin's Naturalization Conundrum rEvisited (DANCE) – Darwin meets omics

    Haider, S. (Wissenschaftliche Projektleitung), Galmán, A. (Partner*in), Neumann, S. (Partner*in), van Dam, N. M. (Partner*in), Uthe, H. (Partner*in), Winter, M. (Partner*in) & Daehler, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.20 → 31.12.23

    Projekt: Forschung

  9. "Das Image der Politik und der Politiker"

    Oeftering, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Kuhn, H.-W. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gloe, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    05.03.08 → 17.03.10

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  10. KLAM: DAS: Klimaanpassung managen! Weiterbildung für Bildungsakteure, Naturschutzexpert_Innen, Umwelt-, Nachhaltigkeits- und Klimaschutzbeauftragte in Kommunen sowie Multiplikator_innen zu regionalen Klimaanpassungsmanager_Innen

    Urban, B. (Wissenschaftliche Projektleitung), Fischer, K. (Projektmitarbeiter*in) & Katz, C. (Koordinator*in)

    01.06.16 → 31.03.19

    Projekt: Transfer (Weiterbildung)

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Christina Kral

Publikationen

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  2. Neue Wege der Kulturkommunikation
  3. Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?
  4. Bürgerlich-rechtliche, öffentlich-rechtliche und strafrechtliche Zwangsunterbringung
  5. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  6. Der Zoo in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  7. Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung fur Nachhaltige Entwicklung
  8. Palynological evidence of younger middle Pleistocene interglacials (Holsteinian, Reinsdorf and Schoningen) in the Schoningen open cast lignite mine (eastern Lower Saxony, Germany)
  9. Applying European Competition Law to International Organisations – The Case of OPEC
  10. Aspekte der Nachhaltigkeit in der ambulanten Versorgung von Menschen mit Demenz
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  14. Attentional focus and anticipated emotions in the face of future environmental risks: should I take the train or drive my car? / Foco atencional y emociones anticipadas en vista de riesgos ambientales futuros: ¿debería ir en tren o en mi coche?
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  19. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)