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    1. 2019
    2. Erschienen

      Notting Hill Gate 5: Textbook, für Klasse 9 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Schmidt, T. (Hrsg.), 2019, Braunschweig: Diesterweg. 344 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    3. Erschienen

      Notting Hill Gate 5: Workbook mit Audio-CD; für Klasse 9 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Schmidt, T. (Hrsg.), 2019, Braunschweig: Diesterweg. 144 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    4. Erschienen

      Notting Hill Gate 5: Inklusions- und Fördermaterialien mit Audio-CD; für Klasse 9 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Schmidt, T. (Hrsg.), 2019, Braunschweig: Diesterweg. 128 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    5. Erschienen

      Notting Hill Gate 5 Basic: Textbook, für Klasse 9 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen

      Schmidt, T. (Hrsg.), 2019, Braunschweig: Diesterweg. 320 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

    6. Erschienen

      Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg

      Blume, C. (Hrsg.), Gerlach, D. (Hrsg.), Benitt, N. (Hrsg.), Eßer, S. (Hrsg.), Roters, B. (Hrsg.), Springob, J. (Hrsg.) & Schmidt, T. (Hrsg.), 2019, Marburg: Netzwerk Inklusiver Englischunterricht . (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht )

      Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

    7. Erschienen

      Teacher Learning and Technology-Enhanced Teacher Education

      Benitt, N., Schmidt, T. & Legutke, M., 2019, Second Handbook of English Language Teaching. Gao, X. (Hrsg.). Cham: Springer Nature AG, S. 1171-1193 23 S. (Springer International Handbooks of Education; Band Part F1628).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    8. Erschienen

      Wie beeinflusst die Kameraperspektive die Beurteilung der Unterrichtsqualität? Eine Fallstudie mit mehrperpektivischer Videotechnologie

      Paulicke, P., Ehmke, T., Pietsch, M. & Schmidt, T., 2019, in: Zeitschrift für Bildungsforschung. 9, 3, S. 411-435 25 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    9. 2018
    10. Erschienen

      Critérios para análise de jogos e aplicativos voltados para aprendizagem de línguas

      Schmidt, T., Blume, C. & Schmidt, I., 2018, Ensino de Línguas e Tecnologias Móveis: Políticas Públicas, Conceitos, Pesquisas e Práticas em Foco. Marques-Schäfer, G. & Rozenfeld, C. C. D. F. (Hrsg.). São Paulo: Edições Hipótese, S. 97-111 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    11. Erschienen

      Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung

      Dollereder, L., Ehmke, T., Leiß, D. & Schmidt, T., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, S. 183-187 5 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    12. Erschienen

      Die Zukunft des Englischunterrichts als Utopie

      Schmidt, T., 2018, Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann.

      Publikation: Andere wissenschaftliche Beiträge › Wissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs › Forschung

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