Torben Schmidt
Prof. Dr.
- Englisch
- Didaktik der englischen Sprache
Fachgebiete
- 2021
Workshop: EFL Escape Room planen und beforschen.
Kaßner, J. C. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Dozent*in)
06.12.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Do mindsets make a difference? Professionalizing teachers for inclusive language learning environments
Roters, B. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Gerlach, D. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Sprecher*in)
23.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Vom multiperspektivischen Unterrichtsmitschnitt zum multiperspektivischen Lernbaustein - Prozesse, didaktische Aufbereitung, Lerneffekte
Blume, C. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Sprecher*in)
26.07.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Taking ICALL to task: Blending form-focus & task-based foreign language learning
Blume, C. (Sprecher*in), Meurers, D. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Sprecher*in)
06.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung (Fachzeitschrift)
Gerlach, D. (Herausgeber*in) & Schmidt, T. (Herausgeber*in)
2021Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung
- 2020
Round Table: Education, Sustainability, and Digitalization 2020
Schmidt, T. (Teilnehmer*in)
24.09.2020 → 25.09.2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Künstliche Intelligenz trifft Fremdsprachenlernen – Potenziale, Grenzen, Ausblicke (Landessprachentag Niedersachsen)
Schmidt, T. (Sprecher*in)
22.09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung
Köllner, G. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Ko-Autor*in)
17.09.2020 → 18.09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Zum Verhältnis von Reflexionskompetenz und Beliefs für inklusiven Fremdsprachenunterricht: Empirische Erkenntnisse und fortbildungsdidaktische Settings
Roters, B. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in), Gerlach, D. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Sprecher*in)
17.09.2020 → 18.09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Digitalkonferenz: Fremdsprachenlernen im digitalen Zeitalter
Schmidt, T. (Plenar-Sprecher*in)
04.09.2020 → 06.09.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung