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    1. Präsentationen (Poster ua.)

    2. How does the degree of freedom in interactive simulations attach the learning success?

      Timo Ehmke (Präsentator*in)

      2003

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    3. Kohärente Begleitung von Praxisphasen in der Lehrkräftebildung

      Timo Beckmann (Sprecher*in), Jane Brückner (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Arwed Marquardt (Sprecher*in)

      12.10.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    4. Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards

      Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      10.09.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    5. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie

      Denise Depping (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Präsentator*in)

      09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    6. Predicting Performance And Motivation In Teacher Education – The Role Of Opportunities To Learn, Intrinsic Needs And Perceived Self-efficacy

      Timo Ehmke (Ko-Autor*in)

      23.08.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    7. The interplay of perceived teacher-based racial/ethnic discrimination, intrinsic value, and grade point average among African American and White girls and boys

      Lina Wirth (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in), Jan Retelsdorf (Ko-Autor*in), Timo Ehmke (Ko-Autor*in) & Jacquelynne S. Eccles (Ko-Autor*in)

      11.04.2024

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    8. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

      Julia Drexhage (Präsentator*in), Dominik Leiss (Präsentator*in), Timo Ehmke (Präsentator*in) & Torben Schmidt (Präsentator*in)

      2014

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    9. The role of opportunities to learn (OTL) and teacher students' beliefs for the acquisition of general pedagogical knowledge

      Denise Depping (Präsentator*in) & Timo Ehmke (Präsentator*in)

      09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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