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Michael Besser

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  1. 2017

  2. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden

    Besser, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  3. Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?

    Decker, A.-T. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Leiß, D. (Sprecher*in) & Kunter, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Spotlight on professional development for teachers: Which teachers benefit most from a PD workshop?

    Decker, A.-T. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Leiß, D. (Sprecher*in) & Kunter, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktiken - GFD 2017

    Besser, M. (Organisator*in)

    2017

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  6. Talkrunde für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler

    Rach, S. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  7. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

    Besser, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  8. Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen

    Decker, A.-T. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Leiß, D. (Sprecher*in) & Kunter, M. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

    Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Who does take part in which kind of teacher professional development?

    Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  11. Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

    Peperkorn, M. (Sprecher*in), Troll, B. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Müller, K. (Sprecher*in), Schmidt, T. (Sprecher*in) & Blume, C. (Sprecher*in)

    05.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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  9. 16th FFM Conference 2012
  10. International Symposium "Museums Matter: A Tribute to Stephen Weil" - 2006
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  16. QSPR MODELS FOR ENVIRONMENTAL FATE ASSESSMENT AND PRODUCT DEVELOPMENT IN SMALL AND MEDIUM SIZED CHEMICAL COMPANIES
  17. Drum-Chips und Preset-Schleudern
  18. College (Organisation)

Publikationen

  1. Editorial zu Workshop 08: Nachhaltiges Schulnetzwerk "bbs-futur"
  2. Conclusion
  3. The Whiteness of Wealth Management
  4. Simulation of the fate of Boscalid and its transformation product 4-Chlorobenzoic acid in a vineyard-terraces catchment
  5. Contextualising coastal management and adaptation
  6. Ein Angebot, das wir nicht ausschlagen können
  7. Träume
  8. Linking Public Participation to Adaptive Management
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  10. "Wer sieht was?" und "Wer berührt wen?"
  11. Das Prinzip
  12. Niche segregation in microhabitat use of three sympatric Cyrtodactylus in the Phong Nha-Ke Bang National Park, Central Vietnam
  13. Erbschaft- und Schenkungsteuer
  14. Cohaerins A and B, azaphilones from the fungus Hypoxylon cohaerens, and comparison of HPLC-based metabolite profiles in Hypoxylon sect. Annulata
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  21. Development of a cycling anger scale
  22. The current challenges of liability for loss of satellite based services
  23. Design principles for advancing higher education sustainability learning through transformative research
  24. Individuelle oder kollektive Unternehmensführung?