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Michael Besser

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    1. 2009

    2. Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften

      Besser, M. (Sprecher*in) & Krauss, S. (Sprecher*in)

      2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. Is there only one modelling competency? The question of situated cognition when solving real world problems

      Leiß, D. (Sprecher*in), Schukajlow-Wasjutinski , S. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)

      2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    4. Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). (Externe Organisation)

      Besser, M. (Mitglied)

      2009 → 2012

      Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung

    5. 2010

    6. „6 – Setzen!“ Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden

      Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden

      Besser, M. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    8. Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht

      Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    9. Mathematik und Sprache

      Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    10. Problemlösestrategien im Mathematikunterricht

      Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    11. Prozessbezogene Rückmeldung in Mathematik: Erprobung eines kompetenzorientierten Feedbacks

      Besser, M. (Sprecher*in), Blum, W. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    12. „Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten

      Besser, M. (Sprecher*in)

      2010

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

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