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Kerstin Hallmann

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    1. Buch › Forschung
    2. Erschienen

      Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens

      Hallmann, K., 18.02.2016, 1 Aufl. München: KoPäd Verlag. 214 S. (Kontext Kunstpädagogik; Band 42)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    3. Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
    4. Erschienen

      Ästhetische Klangforschung: Auseinandersetzung mit Phänomenen der Lebenswelt

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 30-34 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    5. Erschienen

      Irritation des Alltäglichen: Gestalterische Strategien des Ab- und Neuformens mit Gips

      Hallmann, K., 2018, in: Kunst+Unterricht. 421/422, S. 23-26 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    6. Erschienen

      Klang – Kunst – Sound: Zu einem flüchtigen Material in der Bildenden Kunst

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 36-49 14 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    7. Erschienen

      Sound: Medium und Gestaltungsmaterial im Kunstunterricht

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 4-12 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    8. Erschienen

      Sound und Textil als interaktives Gestaltungsmaterial: Material II

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 52-55 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    9. Erschienen

      Such Sweet Thunder: Wege des Denkens und der Wissensvermittlung bei Samson Young

      Hallmann, K., 03.2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430 2019, S. 56-58 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

    10. Zeitschriftenaufsätze › Transfer › nicht begutachtet

    11. Skizze in Ton: plastisches Nachvollziehen als Methode zur Kunstrezeption

      Hallmann, K., 2006, in: Kunst + Unterricht. 300, S. 37-38 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    12. Erschienen

      Wie klingt das Bild: Bilder als Impuls zum Improvisieren

      Hallmann, K., 2008, in: Unterricht konkret. 8, S. 24-26 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    13. Erschienen

      Wie klingt das Bild? Bilder zum Klingen bringen

      Hallmann, K., 2007, in: Grundschule Musik. 43, S. 28-32 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

    14. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
    15. Erschienen

      "Was tun?": Zur Bedeutung Ästhetischer Bildung für die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen im Sachunterricht, diskutiert am Beispiel der documenta 12

      Hallmann, K., 2007, in: www.widerstreit-sachunterricht.de. 9

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    16. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › nicht begutachtet

    17. Die zauberhafte Welt der Farben: eine Ferienaktion des Sprengel Museums Hannover

      Franke, J. & Hallmann, K., 2002, in: BDK-Mitteilungen. 4, S. 16-18 3 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    18. Erschienen

      Ein Spielzeugmuseum gestalten: Anregungen für ein Unterrichtsprojekt zum Thema "Spielzeug und Konsum"

      Hallmann, K., 2009, in: Grundschule Sachunterricht. 42, S. 18-19 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    19. Nomeda und Gediminas Urbonas

      Hallmann, K., 2002, in: Kunst + Unterricht. 263

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    20. Erschienen

      Phänomenologische Orientierungen in der kunstpädagogischen Forschung zu professionsbezogenen Bildungsprozessen: Kunstpädagogisches Forschungskolloquium an der Kunstakademie Münster

      Hallmann, K., 11.2019, in: BDK-Mitteilungen. 4.2019, S. 44-45 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    21. Rezensionen › Forschung
    22. Erschienen

      Ästhetische Erfahrungen in musealen Räumen

      Hallmann, K., 2016, in: BDK-Mitteilungen. 2/2016, 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    23. Erschienen

      Neue Wege in der Kunstvermittlung

      Hallmann, K., 2015, in: BDK-Mitteilungen. 51, 2, S. 39-40 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    24. Erschienen

      Professionalisierung in der performativ-künstlerischen Bildungsarbeit: Westphal, Kristin/Bogerts, Teresa/Uhl, Mareike/Sauer, Ilona (Hg.): Zwischen Kunst und Bildung. Theorie, Vermittlung, Forschung in der zeitgenössischen Theater-, Tanz- und Performancekunst. Oberhausen (Athena) 2018.

      Hallmann, K., 2019, in: BDK-Mitteilungen. 54, 2, S. 45 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    25. Erschienen

      Radiokunst analysieren und vermitteln

      Hallmann, K., 2019, in: Kunst+Unterricht. 429/430, S. 69 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

    26. Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet
    27. Erschienen

      Anmerkungen zu einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

      Hallmann, K., 2017, Kunstvermittlung im Museum: Ein Erfahrungsraum. Preuß, K. & Hofmann, F. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 147-152 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

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