Phänomenologische Orientierungen in der kunstpädagogischen Forschung zu professionsbezogenen Bildungsprozessen: Kunstpädagogisches Forschungskolloquium an der Kunstakademie Münster
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Authors
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Zeitschrift | BDK-Mitteilungen |
| Ausgabenummer | 4.2019 |
| Seiten (von - bis) | 44-45 |
| Anzahl der Seiten | 2 |
| ISSN | 0005-2981 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 11.2019 |
- Didaktik der Kunst - Kunstpädagogik, Forschung