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Henrike Schürmann

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Publikationen (1)

Kann man Wald ernten? Ästhetische Zugänge zum systemischen Denken im Sachunterricht: Das Beispiel Wald

Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

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Projekte (1)

Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“

Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

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Publikationen

  1. In vivo assessment of biodegradable magnesium alloy ureteral stents in a pig model
  2. A literature review concerning the non-carbon-related environmental goals of the EU Taxonomy Regulation and the European Sustainability Reporting Standards (ESRS)
  3. "Du kannst nicht sehen, was Du nicht erklären kannst«
  4. Aktuelles Fachlexikon
  5. Karl Mays "Satan und Ischariot"
  6. Rekabet Soruşturmalarında Teşebbüslerin Susma Hakkı
  7. Biodiversity loss and entrepreneurship
  8. Erster Nachtrag zur lauenburgischen Libellenfauna (Odonata)
  9. High Tension Wires.
  10. Wie kann gesellschaftliche Diversität einen stärkeren Widerhall in den Trägerstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe finden?
  11. Digital health literacy among primary and secondary school teachers—a quantitative study
  12. Measuring pedagogical quality in children’s sports
Forschungsindex und Repositorium der Leuphana Universität Lüneburg
Betreuung: Leuphana Forschungsservice (Leitung: Dipl.-Oec. Anke Zerm)
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