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    1. Internet: Impact and Potential for Learning and Instruction

      Ifenthaler, D., Bellin-Mularski, N. & Mah, D-K., 01.04.2015, The SAGE Encyclopedia of Educational Technology. Spector, M. J. (Hrsg.). Los Angeles: SAGE Publications Inc., Band 2. S. 417-422 6 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Lexikonbeiträge › Forschung

    2. IT-Governance in der internationalen Hochschulkooperation (IT-GOV): Studienbericht: Handlungselemente und internationale Entwicklungen der IT-Governance im Kontext der Studierendenmobilität

      Christmann-Budian, S., Kuchelmeister, U., Kuhne, J., Mah, D-K., Paulicke, P., Rebentisch, J., Schmidt, M., Feil, H-J., Proll, E-C. & Wolf, P., 11.2018, Berlin: Institut für Innovation und Technik (IIT) - VDI/VDE Innovation + Technik GmbH, 58 S.

      Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Allg. Forschungsberichte › Forschung

    3. Learning Analytics and Digital Badges: Potential Impact on Student Retention in Higher Education

      Mah, D-K., 01.10.2016, in: Technology, Knowledge and Learning. 21, 3, S. 285-305 21 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    4. Erschienen

      Learning Analytics an Hochschulen

      Büching, C., Mah, D-K., Otto, S., Paulicke, P. & Hartman, E. A., 01.01.2019, Künstliche Intelligenz: Technologie | Anwendung | Gesellschaft. Wittpahl, V. (Hrsg.). Berlin, Heidelberg: Springer, S. 142-160 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

    5. Moving forward with digital badges in education

      Mah, D-K., Bellin-Mularski, N. & Ifenthaler, D., 01.01.2016, Foundation of Digital Badges and Micro-Credentials: Demonstrating and Recognizing Knowledge and Competencies. Ifenthaler, D., Bellin-Mularski, N. & Mah, D-K. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 511-517 7 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    6. Pre-service teachers’ perceptions of school development

      Bellin-Mularski, N., Mah, D-K. & Ifenthaler, D., 01.01.2016, Competencies in Teaching, Learning and Educational Leadership in the Digital Age: Papers from CELDA 2014. Spector, J. M., Ifenthaler, D., Sampson, D. G. & Isaias, P. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 57-76 20 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    7. Students’ perceptions toward academic competencies: The case of German first-year students

      Mah, D-K. & Ifenthaler, D., 04.02.2018, in: Issues in Educational Research. 28, 1, S. 120-137 18 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    8. Utilising learning analytics for study success: Reflections on current empirical findings

      Ifenthaler, D., Mah, D-K. & Yau, J. Y. K., 17.01.2019, Utilizing learning analytics to support study success. Ifenthaler, D., Mah, D-K. & Yau, Y. Y-K. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 27-36 10 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    9. Utilizing learning analytics to support study success

      Ifenthaler, D. (Hrsg.), Mah, D-K. (Hrsg.) & Yau, J. Y. K. (Hrsg.), 17.01.2019, Springer International Publishing AG. 328 S.

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    10. What do first-year students need? Digital badges for academic support to enhance student retention

      Mah, D-K. & Ifenthaler, D., 17.01.2020, in: Journal of applied research in higher education. 12, 1, S. 86-96 11 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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