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    1. Chatbots und Sprachmodelle verstehen mit den Lernangeboten des KI-Campus

      Mah, D.-K.

      21.02.23

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    2. Best-of KI-Campus: Unsere beliebtesten Online-Kurse

      Laux, L. & Mah, D.-K.

      11.01.23

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    3. Anwendungsorientierte Hochschullehre zu Künstlicher Intelligenz. Impulse aus dem Fellowship-Programm zur Integration von KI-Campus-Lernangeboten

      Mah, D.-K. & Torner, C.

      12.12.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    4. Abwechslungsreichere Lehrveranstaltungen durch die Integration offener digitaler Lernangebote

      Mah, D.-K.

      12.12.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    5. Der zweite Fellowship-Jahrgang des KI-Campus

      Torner, C. & Mah, D.-K.

      12.12.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    6. Potenziale von Micro-Credentials und Micro-Degrees für digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz

      Mah, D.-K.

      07.10.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    7. Flexible Formate digitaler Bildung – Micro-Credentials und Micro-Degrees am Beispiel des KI-Campus

      Mah, D.-K.

      12.09.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    8. Micro-Credentials und Micro-Degrees: Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis des KI-Campus

      Flasdick, J., Mah, D.-K., Bernd, M. & Rampelt, F.

      30.08.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    9. KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)

      Rampelt, F., Pinkwart, N., Schmid, U., Staubitz, T., Zimmermann, V., Bernd, M., Laux, L., Mah, D.-K., Schumacher, K. & Torner, C.

      28.07.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

    10. KI-Campus: Offene Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz in die Hochschullehre bringen.

      Mah, D.-K. & Torner, C.

      01.07.22

      1 eigener Medienbeitrag

      Presse/Medien: Presse / Medien

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