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Bernhard Sieland

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    1. Zeitschriftenaufsätze › Forschung › nicht begutachtet
    2. Erschienen

      Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt

      Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, in: Prävention. 29, 3, S. 83-86 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    3. Erschienen

      Gesundheitsberatung via Internet: drei Fragen an Prof. Bernhard Sieland

      Sieland, B., 2006, in: Forum E. S. 11-12 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    4. Erschienen

      Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): Lehrpersonen trainieren kooperative Entwicklungsberatung für sich selbst und ihre Schüler

      Sieland, B., 2006, in: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku. 116, 2, S. 50-54 5 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    5. Erschienen

      Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (KESS): Lehramtstudierende trainieren Entwicklungssteuerung und Entwicklungsberatung

      Sieland, B., 2007, in: Journal für LehrerInnenbildung. S. 24-29 6 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    6. Erschienen

      Lachen können und eine Sache lieben: Lehrer als Vorbilder

      Sieland, B., 2002, in: Friedrich-Jahresheft. S. 50-53 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    7. Erschienen

      Lehrergesundheit als kollegiale Aufgabe: für eine Kultur der Würdigung und Anerkennung

      Heyse, H. & Sieland, B., 2008, in: SchulVerwaltung. 2, S. 4-7 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    8. Erschienen

      Lehrergesundheit und Schulqualität: kann man zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen?

      Sieland, B., Weber, S. & Ebert, D. D., 2005, in: Zeitnah. 50, S. 10-13 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    9. Erschienen

      Professionelle Lerngemeinschaften eng genug fassen: drei Impulse zur Schärfung des Begriffes als Resonanz auf den Beitrag von Anton Strittmatter

      Sieland, B., 2006, in: Journal für Schulentwicklung. 1, S. 19-20 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    10. Erschienen

      Raus aus der Opferrolle! LehrerInnen zwischen Anforderungen und Ressourcen

      Sieland, B., 2001, in: Forum E. 54, S. 30-31 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    11. Erschienen

      Teachers' Emotion Regulation Skills Facilitate Implementation of Health-related Intentions

      Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B., Jazaieri, H. & Berking, M., 01.11.2015, in: American Journal of Health Behavior. 39, 6, S. 874-881 8 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    12. Erschienen

      Ungewolltes Lernen als Risiko im Hause des Lernens: Lehrpersonen brauchen professionelle Lerngemeinschaften

      Sieland, B., 2006, in: Journal für Schulentwicklung. 3, S. 6-14 9 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    13. Erschienen

      Verhaltensprävention, ein unverzichtbarer Schritt: wie können Pädagogen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern?

      Sieland, B., 2002, in: Pädagogik. 54, 7/8, S. 22-28 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    14. Erschienen

      Was ist am Lehrerberuf wirklich belastend?

      Sieland, B., 2001, in: Grundschule. 33, 3, S. 36-39 4 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    15. Erschienen

      Wer lehren will, der prüfe sich: Plädoyer für einen Berufs-TÜV für Pädagogen

      Sieland, B., 2000, in: Erziehung und Wissenschaft. 52, 9, S. 2 1 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    16. Erschienen

      Wie können LehrerInnen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern? Anregungen zu regelmäßiger Selbstevaluation und kollegialer Selbstvorsorge

      Sieland, B., 2002, in: Pädagogik. 2002, 7-8, S. 22-28 7 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    17. Erschienen

      Zeit-, Tätigkeits- und Stimmungsprofile von Schulleitungen

      Sieland, B. & Asmussen, B., 2009, in: Zeitnah. 54, 1/2, S. 19-20 2 S.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

    18. Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet
    19. Erschienen

      Emotionale Kompetenzen in der Erziehung

      Eckert, M., Ebert, D. D. & Sieland, B., 2012, Handbuch Erziehung. Sandfuchs, U., Melzer, W., Dühlmeier, B. & Rausch, A. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 658-662 5 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    20. Erschienen

      Stabilisierung durch Implementieren, Sichern und Evaluieren

      Ebert, D. D., Heyse, H. & Sieland, B., 2010, Verhalten ändern – im Team geht’s besser: Die KESS-Methode – Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, S. 127-142 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    21. Erschienen

      Unterrichtshandeln von Lehrkräften und Schülern verbessern durch Förderung emotionaler Kompetenzen

      Eckert, M., Ebert, D. D. & Sieland, B., 2012, LehrerHandeln. Kliebisch, U. W. & Balliet, M. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 175-189 15 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

    22. Erschienen

      Verändern: Zielklärung, Planung und Ressourcenprüfung im persönlichen Entwicklungsplan

      Ebert, D. D., Heyse, H. & Sieland, B., 2010, Verhalten ändern – im Team geht’s besser: Die KESS-Methode – Handbuch für Lehrgangsleiter mit Arbeitsbuch für Kursteilnehmer. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, S. 107-126 20 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

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