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Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Organisation: Institut

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Organisationsprofil

Das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) ist ein Forschungszentrum der Leuphana Universität Lüneburg. Mit Blick auf den gesellschaftlichen Wandel und die zukünftigen Herausforderungen arbeitet die Leuphana Universität Lüneburg stetig an der Verbesserung der Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte. Hierbei nimmt das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung eine innovierende und koordinierende Funktion ein. Im Zentrum werden bestehende sowie neue Initiativen strukturiert, analysiert und weiterentwickelt. 

Dabei ist es besonderes Anliegen des Zukunftszentrums Lehrkräftebildung, im Einklang mit der Third Mission der Hochschulen den Wissenstransfer zwischen Universität und Region im Rahmen von Theorie-Praxis verzahnenden Projekten, Veranstaltungen und Initiativen noch besser zu ermöglichen.

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Bis
301 - 310 von 328Seitengröße: 10
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  1. 2014
  2. Erschienen

    Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht: Adaptives Lehrerhandeln beim Modellieren

    Leiss, D. & Tropper, N., 2014, Berlin: Springer. 126 S. (Mathematik im Fokus)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  3. Erschienen

    Web 2.0 Tasks in Action: EFL Learning in the U.S. Embassy School Election Project 2012

    Kaliampos, J. & Schmidt, T., 2014, in: American Studies Journal. 58, 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Welche Rolle spielt die Dauer eines Praktikums? Befunde auf der Basis von Kompetenzselbsteinschätzungen

    Gröschner, A. & Müller, K., 2014, Ein Praxissemester in der Lehrerbildung: Konzepte, Befunde und Entwicklungssperspektiven am Beispiel des Jenaer Modells. Kleinespel, K. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 62-76 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  5. 2013
  6. Erschienen

    Understanding and Communicating Climate Change in Metaphors

    Niebert, K. & Gropengiesser, H., 01.06.2013, in: Environmental Education Research. 19, 3, S. 282-302 21 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende: Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzung

    Gröschner, A. & Müller, K., 2013, Formation und Transformation der Lehrerbildung : Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 119-133 15 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  8. Erschienen

    Health and Language Integrated Gaming Online (HeaLinGo) as an innovative approach in School Health Promotion

    Schmidt, T., Schiemann, S., Dadaczynski, K. & Paulus, P., 2013, The 4th European Conference on Health Promoting Schools - Equity, Education and Health, Odense/ Dänemark. S. 151-152 2 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Kompetenzorientierter Unterricht im Kontext nationaler Bildungsstandards

    Müller, K., Gartmeier, M. & Prenzel, M., 2013, in: Bildung und Erziehung. 66, 2, S. 127-145 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Kontrolle und Vertrauen: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel von Kooperationen in der Automobilindustrie

    Straub, R. P., 2013, Aachen: Shaker Verlag. 114 S. (Darmstädter Studien zu Arbeit, Technik und Gesellschaft ; Band 13)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Mündlichkeit fördern und bewerten: Anregungen zur Differenzierung im kommunikativen Englischunterricht

    Edelhoff, C. (Herausgeber*in) & Schmidt, T. (Herausgeber*in), 2013, Braunschweig: Diesterweg. 54 S. (Perspektiven Englisch; Nr. 11)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Lehre

  12. Erschienen

    Smartphone = Smart Learning? Englischlernen per App und Co.

    Schmidt, T., 2013, in: At Work - Das Englisch-Magazin von Diesterweg. 15, 23/2013/14, S. 6-7 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre

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  7. Jahrestagung der Fachgesellschaft Geschlechterstudien - FG 2016
  8. Sozial-ökologische Transformation und Geschlechterverhältnisse
  9. Language Learning in Digital Projects - The Going Green Project
  10. Homo Ludens Digitalis: Zur gegenwärtigen Entgrenzung de Spieles
  11. Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry (Zeitschrift)
  12. Indianer heute: Politik und Kultur der Ureinwohner Nordamerikas
  13. 44. Annual Boston University Conference on Language Development

Publikationen

  1. Qualitätsstandards und Transparenz in der Quartären Bildung
  2. Forming-induced damage and its effects on product properties
  3. Training zur erhöhung der Eigeninitiative bei Arbeitslosen
  4. Storms Schimmelreiter. Das Töten als Initiation ins Soziale
  5. Die Auslegung von Gesetzen in England und auf dem Kontinent
  6. Das Greenteamkonzept in der außerschulischen Umweltbildung
  7. Über Kritikpotenziale und blinde Flecken der Rechtsdogmatik
  8. A systematic literature review of machine learning canvases
  9. Biological nitrogen recirculation to food protein – A review
  10. Ein langer Weg zur Qualitätssicherung von Hochschulprüfungen
  11. Freie Pizzawahl für Informatiker und Wirtschaftsinformatiker
  12. Wood-pastures in a traditional rural region of Eastern Europe
  13. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien
  14. The debate on technique in the Kunstwissenschaft around 1900
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  16. Paarbeziehung und Familie als vertragsförmige Institutionen?
  17. What Drives Entrepreneurial Orientation in the Public Sector?
  18. (Angehende) Lehrerinnen und Lehrer als "Reflective Practitioner"
  19. Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne
  20. Liability rule failures? Evidence from german court decisions.
  21. Sources of Individual Differences in L2 Narrative Production
  22. Model-based logistic controlling of converging material flows
  23. Education for a sustainable development – European Approaches
  24. Tripartite networks show that keystone species can multitask
  25. Multidimensional approaches in ecosystem services assessment
  26. Pädagogik und Zwang, Minderjährigenrechte und Freiheitsschutz
  27. The Settlement of EEZ Fisheries Access Disputes under UNCLOS