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Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften

Organisation: Institut

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Themen

Das Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG) führt innerhalb seiner Sektionen eine Vielzahl von angewandten Forschungsprojekten durch. Nachfolgend finden Sie eine Übersicht aktueller sowie bereits realisierter Projekte.

 

Aktuelle Forschungsprojekte

  • Anschub.de - Allianz für nachhaltige Schulgesundheit und Bildung
  • Mit psychischer Gesundheit Ganztagsschule entwickeln
  • MindMatters - Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln
  • Gemeinsam gesunde Schule entwickeln
  • »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« 
  • fidelio - Personalentwicklung, Gesundheitsförderung und Prävention in Kindertagesstätten
  • Kogeb - Kompetenzzentrum psychische Gesundheit in Erziehung und Bildung ...mehr
  • HEPS - Healthy Eating and Physical Activity in Schools in Europe
  • SCMHE - School Children mental health in Europe
  • K!GG - Kindertageseinrichtung Gut & Gesund
  • Stressbewältigungsprogramme bei Kindern aus sozialer Benachteiligung (Setting Kindertagesstätten)
  • Akzeptanz und Effekte eines Gesundheitsförderungsprogramms bei Teenager-Müttern, Eine Pilotstudie in Jugendhilfe-Einrichtungen
  • Klimzug-Nord
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Bis
91 - 100 von 297Seitengröße: 10
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  1. 2021
  2. Erschienen

    Digital Health Literacy and Web-Based Information-Seeking Behaviors of University Students in Germany during the COVID-19 Pandemic: Cross-sectional Survey Study

    Dadaczynski, K., Okan, O., Messer, M., Leung, A. Y. M., Rosário, R., Darlington, E. & Rathmann, K., 15.01.2021, in: Journal of Medical Internet Research. 23, 1, 17 S., 24097.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. 2020
  4. Erschienen

    Associations between covid-19-related digital health literacy and online information-seeking behavior among portuguese university students

    Rosário, R., Martins, M. R. O., Augusto, C., Silva, M. J., Martins, S., Duarte, A., Fronteira, I., Ramos, N., Okan, O. & Dadaczynski, K., 02.12.2020, in: International Journal of Environmental Research and Public Health. 17, 23, S. 1-11 11 S., 8987.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    Activity-based working: Qualitative analysis of working conditions and health-related outcomes

    Fincke, I., Hieb, A., Harth, V. & Mache, S., 01.12.2020, in: Work. 67, 3, S. 625-639 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Lernen aus Fehlern anhand eines fallbasierten Curriculums im medizinischen Querschnittsbereich Gesundheitssysteme/Gesundheitsökonomie und öffentliche Gesundheitspflege

    Tolks, D., Kiessling, C., Wershofen, B., Pudritz, Y., Schunk, M., Härtl, A., Fischer, M. R. & Huber, J., 22.11.2020, in: Das Gesundheitswesen. 82, 11, S. 909-914 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Digital skills in healthcare

    Hege, I., Tolks, D., Kuhn, S. & Shiozawa, T., 16.11.2020, in: GMS Journal for Medical Education. 37, 6, 3 S., Doc63.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Lehre

  8. Erschienen

    Digital teaching as an instrument for cross-location teaching networks in medical informatics: opportunities and challenges

    Benning, N-H., Haag, M., Knaup, P., Krefting, D., Rienhoff, O., Suhr, M., Hege, I. & Tolks, D., 16.11.2020, in: GMS Journal for Medical Education. 37, 6, 17 S., Doc56.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  9. Erschienen

    Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden: Assoziationen mit der Gesundheitskompetenz

    Schricker, J., Kotarski, C., Haja, J. M., Dadaczynski, K., Diehl, K. & Rathmann, K., 01.11.2020, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 15, 4, S. 354-362 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Dealing with inclusion–teachers’ assessment of internal and external resources

    Peperkorn, M., Müller, K., Mertz, K. & Paulus, P., 23.09.2020, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: International Journal of Inclusive Education. 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  11. Erschienen

    Blended learning: ten tips on how to implement it into a curriculum in healthcare education

    Hege, I., Tolks, D., Adler, M. & Härtl, A., 15.09.2020, in: GMS Journal for Medical Education. 37, 5, 12 S., Doc45.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

  12. Erschienen

    Reviewing Effective Contents for a Gamification Approach to Foster Wellbeing among Adolescents

    Thiele, A., Tolks, D., Sailer, M., Dadaczynski, K., Lampert, C. & Paulus, P., 09.2020, in: European Journal of Public Health. 30, Supplement_5, S. 555 1 S., ckaa166.071.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

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